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第五課第三課時也許另有原因 知識單一性訓練 1、,世界上沒有完全相同的兩個人,每個人在性格,家庭境況,個人經歷等方面
第五課第三課時也許另有原因
知識單一性訓練
1、,世界上沒有完全相同的兩個人,每個人在性格,家庭境況,個人經歷等方面都存在著差異,所以不同的人在思想和行為習慣上也會不同.這就要求我們()
?、僖洺Ｕ驹趧e人的角度來想問題②凡是要三思而行,不要輕易相信別人③要有一顆體諒他人的心④要經常體會別人行為處事的原因
A,①②③
B,②③④
C,①③④
2、,你是否留意過這樣的事情當你看見一位同學偷別人的錢物時,你會怎樣做呢()
A,不要告訴任何人,否則這位學生事后會對你不客氣
B,只當沒看見,也許另有原因,家里很窮
C,及時勸阻,加以警告,耐心教育
3。、下列說法錯誤的是：
A在交往過程中，要尊重別人的獨立性，理解別人，這是培養(yǎng)誠摯友誼的前提。
B、心中由他人是換位思考的心理基礎，關心他人就是關心自己。
C、為他人開一朵花，既方便了別人，又方便了自己。
D我們不能匆匆下結論，急著否定一個人，別人可能另有原因。
4、小明在值日時不小心把小亮的作業(yè)本碰到地下并弄濕了，小明主動向小亮道歉，但小亮卻大吵大鬧，絲毫不原諒小明的過錯，不接受小明的道歉。這件事說明()
A小明道歉缺乏誠意，不能真誠地打動小亮
B小亮是一位心胸狹窄，不肯原諒他人過錯的人
C小明是一位心胸狹窄，不能與人為善的人
D小亮是一位堅持原則，辦事公道的人
能力提升性訓練
1、與他人相處應有的觀點有
?、偌核挥?，勿施與人。②我為人人，人人為我。
?、凼谌嗣倒澹钟杏嘞?。幫助別人快樂自己。④將心比心，推己及人
A①②③④B①②③C②③④D①②④
2、“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”說明了要做到“己所不欲，勿施于人”的關鍵在于 )
A、與人同憂B、與人同樂C、將心比心，推己及人D、互相幫助
3、2008年8月19日，《東方衛(wèi)報》報道：昨天本報提出“別把車騎進菜場買菜”的倡議，本報記者昨天下午再次探訪了南苑農貿市場，發(fā)現以往菜場里的不文明現象已經有了很大的改觀，大部分市民文明買菜既方便了自己，又給了別人方便。這說明()
A為他人開一朵花，也是為自己的生命增加一縷溫馨
B有時候方便了自己，卻不一定給別人帶來方便
C只要記者倡議，人們就會迅速改變自己的不文明行為
D市民文明買菜有利于提高自己的道德境界
4、劉玉與王兵平時關系還不錯。有一天，劉玉給王兵起了個綽號并當眾喊出。王兵聽了火冒三丈，上前揪住劉玉就要動手，幸虧其他同學及時勸阻，才沒有造成不良后果，但兩人卻從此不再交往。這說明()
?、賱⒂癫蛔鹬厮说男袨橛绊懥伺笥验g的友好交往②劉玉做事不顧及他人的感受，致使矛盾的發(fā)生③王兵的粗魯行為也是對他人的一種傷害④只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花
A①②③④B①②③C②③④D①②④
5、當你的好朋友作業(yè)不會做時，要求抄你的作業(yè)時，你的愛心應該表現在()
A、不給他抄，不再同他做朋友 B、幫助他解決作業(yè)中遇到的難題
C、給他抄，誰叫我們是好朋友呢D、欺騙他，說自己也不會做
6、小明熱心地幫助別人后反而被大家誤解，他應該()
A、沒有必要說清楚，只要自己心安理得B、用適當方法解釋，消除誤會
C、到處訴說苦水，讓大家理解自己D、以后不再有愛心
7、/為他人開一朵花，做到心中有他人就要：①設身處地的為他人著想，學會換位思考②真誠的關心他人，不能以自我為中心，不顧他人的感受③理解別人行事的原因，也許另有原因④方便自己第一，方便他人第二B
A①②③④B①②③C②③④D①②④
8、《巴黎圣母院》中的卡西莫多長相丑陋，但有一顆善良的心，同樣贏得了人們的尊敬。相反，有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”，并不被人們所認可。這說明()
本文標題：七年級政治也許另有原因練習題（有答案）
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