2011-2012學(xué)年(下)古泉中學(xué)七年級(jí)思想品德期末測(cè)試卷一

　　姓名： 班級(jí)：八( ) 得分：

　　一、單項(xiàng)選擇題(45分)

　　1、劉少奇同志在寫(xiě)給兒子的信中說(shuō)：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假面子混淆起來(lái)，以為接受了同志的批評(píng)，改正了錯(cuò)誤，就喪失了自尊心。”這告訴我們

　　A.犯了錯(cuò)誤就會(huì)喪失自尊心 B.勇于改正錯(cuò)誤就會(huì)失去自尊心

　　C.愛(ài)慕虛榮是樹(shù)立正確自尊心的大敵 D.自尊心取決于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)

　　2、蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)能否有成就，只看他是否具備自尊心和自信心兩個(gè)條件?！边@表明 ①自尊自信與能否取得成功密切相關(guān) ②自尊自信是成功者必備的心理品質(zhì) ③自尊自信是獲得成功的惟一條件 ④自尊自信是獲得成功的前提

　　A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

　　3、在NBA的一次比賽中，離終場(chǎng)只有幾秒鐘時(shí)，“飛人”喬丹所在的公牛隊(duì)還落后一分。關(guān)鍵時(shí)刻喬丹在三個(gè)人的夾擊下巧妙跳投奪兩分公牛隊(duì)反敗為勝。賽后喬丹告訴記者：“我相信自己一定能投中?！边@說(shuō)明

　　A.只要有過(guò)硬的本領(lǐng)，事業(yè)就會(huì)成功 B.喬丹比夾擊他的三個(gè)球員強(qiáng)，所以能投中 C.自信是成功基石，喬丹具有追求成功的心理素質(zhì)

　　D.只要有自信，什么奇跡都能創(chuàng)造出來(lái)

　　4、自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。自強(qiáng)精神表現(xiàn)在 ①在困難面前不低頭，不喪氣 ②自尊自愛(ài)，不卑不亢③勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取 ④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求

　　A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

　　5、歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話說(shuō)明

　　A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人

　　C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍

　　6、高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績(jī)不佳而名落孫山，后來(lái)他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚(yú)塘，興辦綠色企業(yè)，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是

　　A.合理宣泄 B.移情 C.目標(biāo)升華 D.榜樣激勵(lì)

　　7、奧斯特洛夫斯基、張海迪等之所以能戰(zhàn)勝厄運(yùn)，主要是因?yàn)樗麄?/p>

　　A.樹(shù)立了正確的人生理想 B.生活經(jīng)歷特殊

　　C.文化水平高 D.身體體質(zhì)好

　　8、俗話說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

　　A.困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨刀 B.堅(jiān)強(qiáng)意志總是在困難的磨煉中培養(yǎng)起來(lái)的

　　C.困難是路障，遇到它要繞道而行 D.困難面前，不退縮，不逃避

　　9、16歲的學(xué)生李某，多次在校外糾集社會(huì)青年，搶奪學(xué)生的財(cái)物達(dá)1000多元，李某因此被人民法院依法判處有期徒刑三年。李的行為

　　A.違反校規(guī)的行為 B.一般違法行為

　　C.犯罪行為 D.民事違法行為

　　10、“法律面前人人平等”，任何人都要遵守法律，不論什么人違法犯罪，都要受到法律的制裁。這句話體現(xiàn)了法律的哪一個(gè)特征

　　A.由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

　　C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 D.只對(duì)違法犯罪行為有約束力

　　11、“螻蟻之穴潰千里之堤”的諺語(yǔ)古訓(xùn)，從法律意義上講，告訴我們的道理是

　　A.小錯(cuò)不犯、大錯(cuò)不斷沒(méi)關(guān)系 B.小錯(cuò)必鑄成大錯(cuò)，違法必走向犯罪

　　C.我們要防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪

　　D.一般違法行為與犯罪行為之間沒(méi)有嚴(yán)格的界限

　　12、下列能體現(xiàn)小珊虛榮心理的是

　　A.本身不胖的她，因?yàn)閯e人說(shuō)她胖而努力減肥

　　B.老師批評(píng)她成績(jī)不好，而發(fā)奮學(xué)習(xí)

　　C.同學(xué)說(shuō)她“臭美”，而她卻說(shuō)別人不懂欣賞

　　D.有時(shí)她會(huì)在意老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)，舉止大方

　　13、自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中

　?、俨粩嗤晟谱约?，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)②積極地融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)③成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人

　　A.①②③ B.①② C.②③ D.①③

　　14、下列成語(yǔ)中，反映意志堅(jiān)強(qiáng)的選項(xiàng)是

　　A.鍥而不舍，聚沙成塔 B.水滴石穿，一暴十寒

　　C.虎頭蛇尾，功虧一簣 D.堅(jiān)持不懈，見(jiàn)異思遷

　　15、楊琳的媽媽是個(gè)商人，經(jīng)常有一些朋友來(lái)往，每次朋友來(lái)，楊琳的媽媽總讓她也參與大人的活動(dòng)，如陪打麻將等，說(shuō)要培養(yǎng)她的能力。楊琳媽媽這樣做

　　A.是一種正常的行為 B.是為了楊琳未來(lái)發(fā)展的需要

　　C.盡了母親的保護(hù)作用 D.沒(méi)有為楊琳的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

　　二、非選擇題(55分)

　　16、婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對(duì)別人的美麗，她老是自怨自艾， 走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)為自己是只丑小鴨。

　　周日，表姐送她一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的“馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺(jué)特別好，頭抬得高高的，見(jiàn)到熟人就熱情招呼。人們也一個(gè)個(gè)向她點(diǎn)頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界競(jìng)?cè)绱嗣篮谩；氐郊遥幌伦哟糇×?，蝴蝶結(jié)不見(jiàn)了!其實(shí)，剛上街蝴蝶結(jié)就掉啦，只不過(guò)她沒(méi)有意識(shí)到?；炭种?，婷婷一下子明白了——沒(méi)有蝴蝶結(jié)，世界一樣美好!后來(lái)她漸漸地變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩。

　　(1)“蝴蝶結(jié)”給婷婷帶來(lái)了什么?(2分)

　　(2)我們?cè)撊绾螌ふ易约荷械摹昂Y(jié)”?(6分)

　　17、“青春診所”來(lái)了幾位同學(xué)，請(qǐng)你為他們?cè)\“病”并開(kāi)出處方(12分)

　　同學(xué)1癥狀：自己不會(huì)疊被子，掛蚊帳，也不會(huì)洗衣服、做飯。

　　病因：_______________________________________________

　　處方：_______________________________________________

　　同學(xué)2 癥狀：考試時(shí)，我大都考得不理想，面對(duì)同學(xué)的嘲笑，家長(zhǎng)的打罵，我經(jīng)常陷入悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。

　　病因：_______________________________________________

　　處方：_______________________________________________

　　同學(xué)3癥狀：小劉因個(gè)子矮，終日悶悶不樂(lè)，導(dǎo)致失去進(jìn)取心，耽誤了學(xué)習(xí)。

　　病因：_______________________________________________

　　處方：_______________________________________________

　　18、“我是家政公司派來(lái)的阿貴，是來(lái)給貝貝做飯的?！澳悄氵M(jìn)來(lái)吧?！薄柏愗惓鋈チ藛? ”“誰(shuí)出去了，我不就站在你面前呀?！卑①F簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，怎么也沒(méi)想到貝貝竟是一個(gè)20歲左右的姑娘?！澳氵@么大了，難道不會(huì)自己燒一餐飯嗎?“我為什么要燒飯啊，把你叫來(lái)干什么?”……“飯呢? 沒(méi)飯你要我吃什么?”“飯?jiān)谀睦锒疾恢?，你以前是怎么吃飯?“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝，你也太不成樣了，我妹妹10歲就會(huì)做飯了?！薄澳忝妹迷谀?”“在鄉(xiāng)下”“鄉(xiāng)巴佬!呸!”“你…”

　　(1)請(qǐng)你評(píng)析貝貝的言行。(4分)

　　(2)你認(rèn)為造成貝貝這樣做的原因有哪些?(4分)

　　(3)這啟示我們中學(xué)生在日常生活中要怎么做?(4分)