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下冊第二單元考試試卷 一、單項選擇題(每題3分每題,共45分) 1、美國的父母常說,只要有利于培養(yǎng)孩子謀生的能力,讓孩
下冊第二單元考試試卷
一、單項選擇題(每題3分每題,共45分)
1、美國的父母常說,只要有利于培養(yǎng)孩子謀生的能力,讓孩子吃再多的苦,也值得。美國南部一些州立學校為培養(yǎng)孩子獨立適應社會的能力,還特別規(guī)定:學生必須不帶分文獨立謀生一周,才允許畢業(yè)。這說明( )
A.美國父母不愿意付出教育孩子的時間 B.這些學校放棄對學生的保護
C.國家的經濟發(fā)達與青年人自立和創(chuàng)造分不開 D.父母放棄對孩子的監(jiān)護責任
2、我們每個同學都有這樣的體會,隨著我們年齡的增長自立能力的增強,我們日益強烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明( )
A.我們的自立能力已經很強了 B.我們已不需要家長和老師的幫助
C.我們還沒有完全的自立能力 D.我們正在經歷告別依賴走向自立的時期
3、自立的生活表現(xiàn)在方方面面,以下不屬于自立表現(xiàn)的是( )
A.自己的衣服自己洗 B.自己的東西丟了,知道去哪里報失
C.我是班干部,能夠管理好自己負責的事情 D.去郊游時,讓父母拿所有的東西
4、下列屬于自立表現(xiàn)的是( )
A.小明每天早晨六點起床早讀,不需要父母督促
B.小王一碰到難題就想“參考”別人的作業(yè)
C.小張做完作業(yè)后總讓父母收拾書桌和課本
D.小嚴做什么事老拿不定注意,總想問別人的意見
5、假設取消了班主任制度,沒有約束了。你該如何安排自己的學習呢?( )
A.請自己信賴的科任老師安排學習計劃 B.請家長為自己訂計劃安排自己的學習
C.請好朋友為自己安排計劃 D.自主安排自己的學習,能對自己的行為負責
6、我們每個人都有獨立自主的愿望,有自立的意識,這就是說,我們每個人都希望培養(yǎng)自己的自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本做法是( )
A.立足于長遠計劃和目標,做好每一件事
B.認真學習科學文化知識,明白自立對人生發(fā)展的重要意義
C.依靠家長和老師的幫助,按家長和老師的意見去做
D.立足于自己當前生活、學習中的問題,從小事做起
7、鐵人王進喜帶領他的鉆井隊在大慶開采石油,在突然發(fā)生井噴的關鍵時刻,他毫不猶豫地跳進冰冷的泥漿,用手、腳代替攪拌機攪拌,制止井噴。王進喜的行為是( )
A.遇事冒冒失失,輕舉妄動 B.遇事優(yōu)柔寡斷,躊躇不前,坐失良機
C.遇事有主見,是自立自主的表現(xiàn) D.主觀武斷,固執(zhí)己見
8、怎樣培養(yǎng)自立能力,以下方法呢認為不正確的是( )
A.要學會承擔責任,從自己對自己負責做起
B.要立足于當前生活、學習中的問題,從小事做起,履行所有的責任
C.現(xiàn)在主要是朋友自立的意識,長大后自立能力自然就具備了
D.要大膽地投身社會實踐,在社會生活中反復鍛煉,不斷實踐
9、教育家陶行知先生說過:滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢。這句話理解正確的是( )
A.依賴他人,可使我們走很多捷徑 B.心理上可以有依賴性,但在行為上不能
C.依賴心理阻礙我們走向自立自強 D.依賴別人,可以提高我們做事的能力
10、自強精神表現(xiàn)在方方面面。下列選項中,屬于自強的表現(xiàn)的有( )
?、僭诶щy面前不低頭,不喪氣 ②自尊自愛,不卑不亢
?、塾掠陂_拓,積極進取 ④志存高遠,執(zhí)著追求
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④
11、日本著名排球教練大松博文說過:對人來說,最苦的莫過于戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自我是培養(yǎng)自強精神的( )
A.航標 B.捷徑 C.關鍵 D.起點
12、我國古語說:“天行健,君子以自強不息。”“眼前多少難甘事,自古男兒當自強?!边@些古語告訴我們的道理是( )
A.我們要有自強不息的精神 B.我們要努力培養(yǎng)自立能力
C.戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵 D.自強精神表現(xiàn)在方方面面
13有人說:比我們偉大的人們,也和我們一樣,感到痛苦,而仍然在奮斗。這句話表明偉人們之所以偉大,在于( )
A.他們的天賦超常 B.他們對痛苦的承受能力比一般人強
C.他們生而偉大 D.他們都具備自強不息,奮斗不已的精神
本文標題:七年級政治下冊第二單元考核題
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