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第9課 “貴姓何來”：中華諸姓的來歷——學(xué)習(xí)與探究之一 [通過這次練習(xí)，意味著你] 1、以中國諸姓的知識(shí)位載體，激
第9課
“貴姓何來”：中華諸姓的來歷——學(xué)習(xí)與探究之一
[通過這次練習(xí)，意味著你]
1、以中國諸姓的知識(shí)位載體，激起了喜歡歷史，熱愛中華民族的態(tài)度。
2、通過探究中華姓氏的由來及發(fā)展、變化，使你樹立正確的中華民族大家庭的觀念。
3、鍛煉了查閱歷史資料的方法來研究歷史現(xiàn)象，培養(yǎng)探究精神，以及與人協(xié)作態(tài)度。
[課堂同步練習(xí)(A)]
一、課堂訓(xùn)練
現(xiàn)今中華民族的姓氏，大部分是從幾千年前代代相傳下來的。姓氏起源的形式很多，并且在不斷發(fā)展，同姓異源，或異姓同源等，情況十分復(fù)雜?？计鋪須v，大致上可分為以下類別：(請你舉例子)
(1) 以姓為氏。姓作為氏族公社時(shí)期，氏族部落的標(biāo)志符號，其后人有的便直接承襲為氏。母系社會(huì)里，以母親為姓，所以那時(shí)許多姓都是「女」字旁的，如： 等。
(2) 以國名為氏。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯國： 等，皆成為今時(shí)今日中華民族里常見的姓氏。
(3) 以邑名為氏。邑即采邑，是帝王及各諸侯國國君分予同姓或異姓卿大夫的封地。其后代或生活在這些采邑中的人有的便繼之為氏。 ，岔生后代便姓蘇。
(4) 以鄉(xiāng)、亭之名為氏。以此為姓氏的，有 等。
(5) 以居住地為姓。這類的姓氏，復(fù)姓較多，一般都帶 等字，表示不同環(huán)境的居住地點(diǎn)。
(6) 因賜姓、避諱而改姓。如唐代賜給立有大功的大臣們以 、朱明王朝賜以 ;漢文帝名劉恒，凡恒姓因避諱改為 。晉朝帝王祖上有司馬師，天下師姓皆缺筆改為 。
(7) 以祖上謚號為氏。如 等。
(8) 以先人的名或字為氏。如周平王的庶子字林開，其后代以 傳世。宋戴公之子公子充石，字皇父，其孫以祖父字為氏，漢代時(shí)改皇父為 。另外，還有 等姓氏，都是來自先人的名或字。
(9) 以兄弟行次順為氏。如老大曰 ，老二曰 ，老三曰 ，老四曰 等。后代相繼為氏，以表示在宗族中的順序。
(10) 以官職名稱為氏。如 等。一些以官職為姓的姓氏，單從字義上看，也可以分辨出來，如 等。
(11) 以職業(yè)技藝為氏。如 等。
(12) 古代少數(shù)民族融合到漢族，借用漢字單字為氏。如拓跋氏改為 、叱盧氏改為 、關(guān)爾佳氏改為 、鈕祜祿氏改為 等。
(13) 因逃避仇殺而改姓。如端木子貢后代避仇改 ，牛娃避仇改 等。
二、課堂回顧
問答題
1、我國許多古姓都從女字旁，如姒、媯、妊等，這反映了什么歷史現(xiàn)象?你還能舉出帶女字旁的古姓嗎?
2、從趙、魯、魏、宋等姓中，能了解到古代的什么社會(huì)信息?想一想，屬于這一類的古姓還有哪些?
3、列出課文中提到過的少數(shù)民族“胡”姓，你還知道哪些少數(shù)民族常用姓?
本文標(biāo)題：北師大版初一年級歷史下冊第9課練習(xí)題及答案
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-16511.html
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