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初一年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題（附答案）

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-05-14 23:40:49

　　寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)11-12學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)題　　第十四課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)　　A 卷　　一、選擇題　　1.第

　　寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)11-12學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)題

　　第十四課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)

　　A 卷

　　一、選擇題

　　1.第一次統(tǒng)一蒙古草原，建立起強(qiáng)大的國(guó)家的首領(lǐng)是(　　)

　　A.蒙恬B.主父偃C.冒頓單于D.呼韓邪單于 2.西漢反擊匈奴戰(zhàn)役中的名將是(　　)

　?、俑]固?、谛l(wèi)青　③竇憲?、芑羧ゲ?/p>

　　A.①②B.③④C.①③D.②④

　　3.下面是昭君出塞圖，請(qǐng)你判斷此事件發(fā)生于(　　)

　　A.公元前1世紀(jì)中期B.公元1世紀(jì)中期

　　C.公元前2世紀(jì)中期D.公元2世紀(jì)中期

　　二 .閱讀下面詩(shī)句，聯(lián)系本課所學(xué)知識(shí)，討論回答下列問(wèn)題。

　　(1)這首詩(shī)的前兩句指的是什么歷史事件?有何影響?

　　(2)后兩句又指的是什么歷史事件?這個(gè)事件中“一曲琵琶好”的人物，為什么能得到人民的肯定和贊揚(yáng)?

　　A卷答案

　　一.1.C 2.D 3.A

　　二.(1)前兩句是指漢武帝反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后取得勝利，特別漠北戰(zhàn)役之后，匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗，部分匈奴開始西遷。

　　(2)后兩句是指的昭君出塞，漢元帝時(shí)將昭君嫁給呼韓邪單于。王昭君所以受到人民的稱頌，因?yàn)檎丫鋈c呼韓邪單于和親，是在匈奴分裂后，匈奴的一部向漢朝稱臣的情況下，呼韓邪單于為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，歸附西漢王朝，雙方簽訂和約。自今以后，漢與匈奴為一家，世世勿相詐相攻，后又求和親。王昭君以國(guó)家民族利益為重，親自要求前去和親，她促進(jìn)了漢匈的友好相處，為文化交流做出了重大的貢獻(xiàn)。所以得到人民的肯定與贊揚(yáng)。

　　B 卷

　　一.選擇題

　　1.關(guān)于匈奴族的生產(chǎn)和生活，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.匈奴族過(guò)著游牧生活，畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)

　　B.匈奴人的生產(chǎn)生活中廣泛使用鐵器

　　C.許多金屬制品用動(dòng)物圖案做裝飾與其發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)有關(guān)

　　D.匈奴人已學(xué)會(huì)農(nóng)耕，開始?jí)ㄌ锓N谷，進(jìn)入農(nóng)耕社會(huì)

　　2.漢武帝對(duì)匈奴進(jìn)行反擊的原因是(　　)

　　A.匈奴族的生產(chǎn)迅速發(fā)展

　　B.“和親”政策無(wú)法執(zhí)行下去

　　C.匈奴連年騷擾邊疆，經(jīng)常威脅到黃河流域人民的生產(chǎn)與生活

　　D.匈奴分裂成為兩部分