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初一年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題(含答案)

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-05-15 18:26:49

　　寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)11-12學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)題　　第20課北方民族大融合　　A卷　　1.將都城由平城遷到洛陽(yáng)，并推行

　　寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)11-12學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)題

　　第20課北方民族大融合

　　A卷

　　1.將都城由平城遷到洛陽(yáng)，并推行一系列漢化政策，對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合起了重要作用的少數(shù)民族首領(lǐng)是( )

　　A.冒頓單于 B.呼韓邪單于

　　C.孟獲 D.北魏孝文帝

　　2.中華民族自古就是多民族的國(guó)家，很多少數(shù)民族為中華民族的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，魏晉南北朝時(shí)建立北魏的少數(shù)民族是( )

　　A.匈奴 B.鮮卑族 C.氐族 D.羌族

　　3.“創(chuàng)新是民族發(fā)展的靈魂，改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。”下列改革中，使少數(shù)民族逐漸與漢族趨同，促進(jìn)民族融合的是( )

　　A.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革

　　C.管仲改革 D.吳起變法

　　4.北魏孝文帝的改革措施中，最能促進(jìn)民族融合的是( )

　　A.政府把土地分配給農(nóng)民 B.官吏按季度領(lǐng)取俸祿

　　C.遷都洛陽(yáng) D.說(shuō)漢話(huà)、穿漢服、與漢族通婚

　　5.閱讀下列材料：

　　皇帝說(shuō)：如果名不正，言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語(yǔ)已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語(yǔ)，明知故犯，就要降職或罷官。

　　請(qǐng)回答：(1)上述材料提及中國(guó)古代哪次著名的改革?

　　(2)除材料的規(guī)定外，這次改革還采取了哪些漢化措施?

　　參考答案：

　　1.D 2.B 3.B 4.D

　　5.(1)北魏孝文帝改革。

　　(2)還涉及到官員及其家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑的姓氏改為漢姓，把皇族由姓拓跋改為姓元;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;采用漢族的官制、律令;學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老等。

　　第20課北方民族大融合

　　B卷

　　1.北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的主要目的是( )

　　A.解決糧食問(wèn)題 B.擺脫鮮卑貴族的控制

　　C.加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制 D.學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化

　　2.“若問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城”，下列皇帝曾遷都洛陽(yáng)的是