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歷史(七年級?上冊) 第一單元 中華文明的起源 第1課 中華大地的遠古人類 [通過這次練習,意味著你] 1、了解元謀
歷史(七年級?上冊)
第一單元 中華文明的起源
第1課 中華大地的遠古人類
[通過這次練習,意味著你]
1、了解元謀人的生存年代及發(fā)現地點。
2、了解北京人的生存年代及發(fā)現地點、體質特征、制造和使用石器、天然火的使用、群居生活等五個方面的內容。
3、了解山頂洞人的有關知識,知道他是比北京人更進步的遠古人類。
4、知道我國是目前世界上發(fā)現原始人類遺跡最多的國家。
5、了解遠古人類從低級到高級的演化過程。
6、通過想象北京人一天的生活來培養(yǎng)豐富的歷史想象力。
[課堂同步練習(A)]
一、課堂訓練
1、我國的歷史最早可以上溯到:( )
A 18000年前 B 20萬年前 C 70萬年前 D 170萬年前
2、人與動物的根本區(qū)別是( )
A 直立行走 B 制造工具 C 使用語言 D 造屋定居
3、北京人制造和使用的勞動工具是:( )
?、俟?②陶器 ③打制石器 ④磨制石器
A ①③ B ②④ C ③ D ①②③④
4、下列哪一項不屬于北京人的生活:( )
A 會直立行走 B 使用打制石器 C 會鉆木取火 D 過著群居生活
5、獲知元謀人會使用火是通過:( )
A 神話傳說 B 大膽想象 C 歷史文獻 D 遺骨遺物
*6、北京人與元謀人的相同之處不包括:( )
A 保留著猿的一些體質特征 B 人工取火御寒 C 過著群居生活 D使用打制石器
*7、有關山頂洞人的敘述不正確的是:( )
A 其面貌還保留著一些猿的特征 B 已使用磨制石器,并能制作骨針
C 集體居住在山洞里 D 已經懂得人工取火
*8、山頂洞人是比北京人更進步的遠古人類,是因為:( )
A 手腳有明顯分工 B 距今年代比北京人近
C 懂得人工取火 D 過著群居生活
9、對北京人用火的提法不正確的是:( )
A 北京人會使用天然火 B 北京人用火燒烤、御寒、照明等
C 北京人會用火但不會管理火 D 北京人用火驅逐野獸,又增強了體質
10、山頂洞人抵御野獸的攻擊,最可能使用的武器不包括( )
A 石器 B 木棒 C 火把 D 弓箭
二、課堂回顧
*1.配一配
請將下列生產技術的進步與取得這些進步的遠古人類進行搭配,答案是不定向的。
A 最早使用石器 ① 元謀人
B 制造不同用途的石制工具 ② 北京人
C 掌握磨制石器的方法 ③ 山頂洞人
D 學會人工取火
E 使用天然火
F 縫制衣物
G 會制造裝飾品
2. 問答題:
有人說“勞動創(chuàng)造了人”,這句話對嗎?為什么?(請你舉例說明)
三、課堂延伸
考古學家對北京人遺址進行了大量的研究,為我們提供了北京人的生活情況?,F在我們知道的北京人化石材料有:完整和比較完整的頭蓋骨6個,頭骨碎片、下頜骨、牙齒、肢骨碎片、脛骨等,分屬40多個不同年齡的個體。同時還有10萬多件石器,成批的骨器,100多種野獸化石,還有大量的灰燼,其中獸骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外,還有已經滅絕了的劍齒虎、腫骨鹿等……
1.請根據有關資料,想象一下北京人一天的生活。
2.北京人喝過開水嗎?說一說你的根據是什么。
第2課 星羅棋布的氏族聚落
[通過這次練習,意味著你]
1、了解半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)、距今年代、房屋特點、種植的主要農作物品種、飼養(yǎng)的禽畜品種、生產工具,半坡聚落概貌,以及半坡人的彩陶藝術。
2、通過比較半坡、河姆渡人在生產生活方面與前人的不同,了解他們所取得的進步。
3、了解以半坡聚落和河姆渡聚落為代表的原始農耕文化的特征。
[課堂同步練習(A)]
一、課堂訓練
1、能較典型的反映我國原始農耕生活的是:( )
?、俦本┤?② 山頂洞人 ③ 河姆渡人 ④ 半坡人
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
2、下列關于半坡氏族聚落說法不正確的是:( )
A 會制造彩陶,魚紋彩陶盆是其代表作之一
B 學會了種植白菜、芥菜等農作物
C 會建造干欄式房屋,過著定居的生活
D 圈養(yǎng)豬、狗等家畜
3、同半坡聚落相比較,河姆渡居民最大的貢獻是:( )
A 學會了飼養(yǎng)水牛、豬、狗
B 婦女在氏族生活中的地位很高
C 會制造精美的彩陶
D 培育了世界上最早的水稻
4、我國最早會建造干欄式房屋的居民生活在:( )
A 長江流域 B 黃河流域 C 北京周口店 D 珠江流域
5、半坡居民在生活中可能食用的食物包括:( )
?、?水稻 ② 白菜或芥菜等蔬菜 ③ 魚 ④ 豬肉 ⑤ 粟
A ①②③④ B ②③④⑤ C?、佗邰堍荨 ?、冖邰堍?/p>
6、最早會挖掘和使用水井的早期人類是:( )
A 元謀人 B 半坡居民 C 北京人 D 河姆渡居民
7、半坡居民和河姆渡居民比北京人進步表現在:( )
① 種植農作物,開創(chuàng)原始農耕文化
?、?普遍使用磨制石器
③ 學會建造房屋,過著定居生活
?、?會制作陶器
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
8、對半坡聚落和河姆渡聚落的共同之處表述不正確的是:( )
A 處于同一生活流域
B 都種植原始農業(yè),兼有飼養(yǎng)、漁獵采集等經濟活動
C 都會建筑房屋過著定居生活
D 都普遍使用磨制石器
9、對半坡聚落和河姆渡聚落的不同表述正確的是:( )
A 半坡聚落位于長江流域,河姆渡聚落位于黃河流域
B 半坡聚落居住的房屋為半地穴式結構,河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結構
C 半坡聚落主要種植粟,河姆渡聚落主要種植水稻
D 半坡聚落已會制造黑陶作品,河姆渡聚落會制造彩陶
10、下列國家中最早栽培水稻和粟的是:( )
A 印度 B 中國 C 埃及 D 泰國
二、課堂回顧
材料一:在浙江余姚河姆渡遺址,發(fā)現了大量的文物,普遍發(fā)現了稻谷、谷殼、稻桿和稻葉等堆積物,厚度從一二十厘米到三四十厘米,最厚處達七八十厘米。從完整谷粒外形看,屬于栽培的秈稻稻谷,距今約6700——6900年,比號稱世界最古老的稻谷——泰國奴奴塔克遺址出土的稻谷還要早數百年。這些遺物分布在400平方米的范圍內,說明這時有豐富的糧食儲存物。
材料二:在半坡遺址中也發(fā)現有谷物的皮殼,是比較耐旱的粟的皮殼。關于粟的起源,說法不一,有人認為起源與埃及或印度。但許多學者認為后兩種說法缺乏考古證據。墨西哥和歐洲雖有粟的發(fā)現,但年代均較中國晚。
請根據以上材料回答問題:
1、材料一、二說明了什么問題?
2、會引發(fā)原始居民生活發(fā)生哪些變化?
三、課堂延伸
1.設想自己是一位導游,要帶游客參觀河姆渡博物館,請你準備一份精心的講解。
2.古建筑探究:
經古建筑學家鑒定,河姆渡先民的住房是目前發(fā)現最早的“干欄式建筑。因為河姆渡當年是沼澤地帶,地面潮濕,所以先民先是在地上打樁,在上面架設地梁,鋪上木板,構成架空的居住面,在四周排起密密的木樁作墻,然后立柱架梁蓋頂。這種底層高于地面,即防潮又能防止野獸侵襲的“干欄式”建筑是我國南方傳統木構建筑的祖源,至今華南有些地區(qū)仍存在。你能根據專家的介紹把河姆渡房屋畫出來么?
第3課 傳說時代的文明曙光
[通過這次練習,意味著你]
1、通過了解炎帝和黃帝對華夏族的形成所作出的貢獻,認識到炎帝和黃帝是中華民族共同的祖先。
2、通過了解堯舜的“禪讓”,知道從堯開始,取得首領位置的方式是通過部落民主推舉產生的。
3、通過了解“大禹治水”的故事,認識大禹具備的品德和對中華民族作出的巨大貢獻。
[課堂同步練習(A)]
一、課堂訓練
1、被人們尊稱為神農氏的是:( )
A 炎帝 B 黃帝 C 堯 D 舜
2、下列成就被人們譽為是黃帝發(fā)明的是:( )
A 發(fā)明陶器 B 開辟集市 C 發(fā)明車船 D 發(fā)明醫(yī)藥
3、傳說時代的治水英雄是:( )
本文標題:北師大初一年級歷史上冊課堂全冊練習題(附答案)1
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