一、單項(xiàng)選擇題.(每小題2分,共4 0分)

　　1.走進(jìn) 初中，意味著我們( )

　　A.是大人了 B.成 為中學(xué)生了

　　C.可以不依賴父母了 D.有了自己獨(dú)立的空間了

　　2.下列走近新同學(xué)的方法正確的是( )

　　A.他不理我，我也不理他 B.他理我，我也不理他

　　c.對(duì)新同學(xué)說一句“同學(xué)，你好” D.只和成績(jī)好的同學(xué)來往

　　3.你認(rèn)為下列同學(xué)誰做的對(duì)( )24

　　A.小王碰到難一點(diǎn) 的題目就不愿 意獨(dú)立完成z

　　B.小張搞小制作遇到困難，到圖書館查資料，請(qǐng)教老師，完成了任務(wù)9

　　C.小李學(xué)習(xí)英語記不住 單詞，不想學(xué)了9

　　D.小明做數(shù)學(xué)題半天沒有 做出，于是找同桌抄了5

　　4.小文升人初中 時(shí)，學(xué)習(xí)熱情很高，并且還為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛一開始還堅(jiān)持的很好，可隨著初中生活的熟悉，她的熱情減弱了，隨之而來的是學(xué)習(xí)勁頭的下降，結(jié)果在第一次考試中成績(jī)很不理想。你會(huì)對(duì)她說些什么?( )b

　　A.學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，新的環(huán)境熟悉了，熱情會(huì)下降，我理解你H

　　B.你缺 乏堅(jiān)持到底的精神，成不了大器w

　　C.剛上中學(xué)，學(xué)習(xí)抓那么緊干什么?中考還早著呢 R

　　D.人總是會(huì)變的，不 必為這點(diǎn)小事傷心/

　　5.記住他人的( )，是良好友誼的開端。D

　　A.長(zhǎng)相 B.性別 C.名字 D.聲音1

　　6.( )是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。A

　　A.父母 B.老師 C.同學(xué) D.領(lǐng)導(dǎo)r

　　7.作為班級(jí)成員的一員，我們應(yīng)該( )B

　　A.只顧自己的學(xué)習(xí)，不顧班級(jí)的事情 B.光顧班級(jí)的事情，不管自己的學(xué)習(xí) W

　　C.共同努力，把班級(jí)建設(shè)好 D.把班級(jí)建設(shè)好對(duì)我來說無所謂2

　　8.進(jìn)人初中 ，老師、父母對(duì)我們的要求高了，期望高了，這是因?yàn)? )PA.我們是初中生了 B.我們是大人了 C.我 們有自由了 D.我們獨(dú)立了T

　　9.任何理想的實(shí)現(xiàn)，都必須付諸( )1

　　A.計(jì)劃 B.行動(dòng) C.設(shè)想 D.討論C

　　10.下列關(guān)于“理想”的說法正確的是( )6

　　A.每個(gè)人的理想都可以實(shí)現(xiàn) B.只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn)A

　　C.只有大人物才有理想 D.沒有行動(dòng)的理想，只能是空中樓閣=

　　11.讓別人認(rèn)識(shí)、了解和記住自己的好辦法是( )。=

　　A.買禮品送給別人，聯(lián)絡(luò)感情 B.纏著老師，讓老師幫忙

　　C.在自我介紹時(shí)，突出自己的姓名、性格、愛好、特長(zhǎng)等個(gè)人信息中的特別之處 D.和同學(xué)嘻嘻哈哈，表現(xiàn)自己

　　12.制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于 ( )

　　A.嚴(yán)格地管束學(xué)生 B.不準(zhǔn)我們破壞學(xué)校的環(huán)境

　　C.讓我們考上更好的學(xué)校

　　D.維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活

　　13.以下對(duì)于新班級(jí)的態(tài)度，正確的是( )

　　A、新班級(jí) 很散，學(xué)生的素質(zhì)很差B、老師總是很忙，他們的教育水平肯定不高

　　C、新的教室有很多需要改進(jìn)的地方，我們可以用三年的時(shí)間把它打扮得很美

　　D、很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，沒有人招呼我，他們太不主動(dòng)了

　　14.俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句話告訴我們?cè)诎嗉w中應(yīng)該( )

　　A、唯我獨(dú)尊，瞧不起人 B、拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體

　　C、只埋頭學(xué)習(xí)，其他的事概不關(guān)心 D、加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作

　　15.你能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，主要看( )

　?、賹W(xué)習(xí)成績(jī)是否能達(dá)到自己的要求 ②是否能自覺遵守學(xué)校的行為規(guī)范

　　③是否能 友愛合群，與同學(xué)友好相處 ④學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀

　　A、③ ④ B、②③ C、①③ D、①②

　　16 .進(jìn)入中學(xué) 后，科目增多，許多同學(xué)感到時(shí)間不夠用，造成這種現(xiàn)象的原因可能有( )。

　?、僮鍪峦侠３Ｍ系阶詈笠环昼姴艅?dòng)手 ②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂

　?、蹚膩聿恢贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意 ④不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理

　　A、①②③ B、①④ C、①② D、①②③④

　　17 .下列選項(xiàng)中，正確的是 ( )

　　①中學(xué)課程的門類比小學(xué)的多了許多 ②中學(xué)老師更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己發(fā)現(xiàn)問題 ③雖然進(jìn)入中學(xué)了，可我們還是要依賴父母

　　④中學(xué)生能更自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　18.寓言作家克雷洛夫曾說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”這句話包含的道理是 ( )

　　A、現(xiàn)實(shí)和理想是有距離的 B、理想只是空中樓閣，無法實(shí)現(xiàn) C、沒有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃樓 D、空談理想沒有價(jià)值。

　　19. “他山之石，可以攻玉”這句話告訴我們的道理是( )

　　A.自己這座山的石頭不好，他人山上的石頭要好些 B.別人的東西就是比自己的好

　　C.制定計(jì)劃時(shí)，要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見

　　D.計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)主要靠他人的幫助