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教案示例 ——“巴勒斯坦和以色列” 【教學重點】 1.了解巴勒斯坦地區(qū)重要的戰(zhàn)略位置?！ ?.知道以色列在荒漠上發(fā)
教案示例
——“巴勒斯坦和以色列”
【教學重點】
1.了解巴勒斯坦地區(qū)重要的戰(zhàn)略位置。
2.知道以色列在荒漠上發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的先進方法及取得的成就以及對我國的借鑒意義
【教學難點】
1.阿以邊界
2.中東問題
【教學用具】巴勒斯坦地區(qū)圖，以色列農(nóng)業(yè)景觀圖，巴勒斯坦地區(qū)邊界變化圖
【教學過程】
(導入)通過前兩節(jié)課的學習我們可以發(fā)現(xiàn)，西亞北非地區(qū)擁有得天獨厚的地理位置以及世界上首屈一指的石油資源，這是該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要條件。但是，對待事物的觀點應(yīng)該一分為二，我們還應(yīng)該了解它們給該地區(qū)帶來的不只是福音，還有戰(zhàn)亂和苦難，同時也是該地區(qū)國家矛盾與紛爭、外部大國插手干涉中東事務(wù)的禍根。大家知道當今世界局勢最為緊張而又遲遲得不到解決的地區(qū)在哪里嗎?
(學生討論)
以最近有關(guān)“巴以沖突”的新聞報道導入新課
(展示地圖)巴勒斯坦地區(qū)圖
(引導學生觀察巴勒斯坦地區(qū)圖，確定該地區(qū)的范圍)
(提問)1.巴勒斯坦地區(qū)的位置?
2.巴勒斯坦地區(qū)面積并不大，可是這樣一個彈丸之地，卻歷來是兵家必爭之地，為什么呢?
(引導學生討論，注意著重考慮其地理位置)
(總結(jié))阿拉伯半島西側(cè)，地中海東岸，亞非“陸橋”，交通樞紐。
(展示地圖)巴勒斯坦地圖
(提問)1.巴勒斯坦地區(qū)包括哪兩個國家?
2.這兩國之間的國界線同我們以前學習過的國家有什么不同?(不是正式國界)
3.兩個國家的首都分別在哪里?(都是耶路撒冷)
4.巴勒斯坦有幾部分組成?
5.為什么會出現(xiàn)這種情況呢?
(引導學生閱讀教材，進行討論)
(總結(jié))這兩個國家從歷史上看非常特殊，彼此間有著很深的淵源和矛盾。
(講解歷史上該地區(qū)猶太人和阿拉伯人的生活經(jīng)歷)
(展示巴勒斯坦地區(qū)政區(qū)變化圖)
(簡要講解)1947年聯(lián)合國為了解決該地區(qū)的爭端，通過了巴勒斯坦分治決議，但是在隨后的中東戰(zhàn)爭中，以色列占領(lǐng)了大面積原屬于巴勒斯坦的領(lǐng)土，以致在1988年11月15日巴勒斯坦宣布建立獨立的國家時，以色列也未能確定其疆界。
本文標題：七年級地理教案：巴勒斯坦和以色列
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-6528.html
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