七年級(jí)地理教案：地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（二）

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-02-25 12:23:49

　　1.6地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(二)　　教學(xué)目的：1使學(xué)生了解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度角的變化，從而了解四季和五帶的劃分。　　2培

　　1.6地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(二)

　　教學(xué)目的：1使學(xué)生了解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度角的變化，從而了解四季和五帶的劃分。

　　2培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力

　　3培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問(wèn)題的能力

　　教學(xué)重點(diǎn)：晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化

　　教學(xué)難點(diǎn)：晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化

　　教學(xué)工具：地球儀投影片地圖冊(cè)

　　教學(xué)方法：分析法、討論式、畫(huà)圖演示法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(一)，主要是由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，有晝夜交替，地方時(shí)、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移，從中我們明確了一天中晝夜是交替變化的，晝夜交替周期是一個(gè)太陽(yáng)日——24小時(shí)，那么每天的晝與夜的長(zhǎng)短是否一樣呢?今天我們接著學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(二)。

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