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教學(xué)目的 1.使學(xué)生了解現(xiàn)代世界政區(qū)的劃分及歷史上政區(qū)地圖的變化，了解國家、地區(qū)的總數(shù)和分布;掌握主要國家的分布、面
教學(xué)目的
1.使學(xué)生了解現(xiàn)代世界政區(qū)的劃分及歷史上政區(qū)地圖的變化，了解國家、地區(qū)的總數(shù)和分布;掌握主要國家的分布、面積及人口狀況。
了解國界、領(lǐng)土的含義及劃分依據(jù)，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的分布及差異，了解世界區(qū)域的劃分依據(jù)，掌握本書世界區(qū)劃的名稱和分布。
2.通過識(shí)讀《世界政區(qū)分布圖》，提高學(xué)生閱讀地圖的能力，學(xué)會(huì)使用柱狀圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖，從而提高分析統(tǒng)計(jì)圖表的能力。
3.通過學(xué)習(xí)國界、領(lǐng)土等方面的知識(shí)，使學(xué)生了解我國處理國際事務(wù)的基本政策，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛和平的教育。
教學(xué)重點(diǎn) 世界政區(qū)的劃分及國家一律平等的思想，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的差異，世界的13個(gè)分區(qū)。
教學(xué)方法 講述法和談話法相互配合。
教學(xué)用具 《世界政區(qū)地圖》、《發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間人口、工業(yè)總產(chǎn)值對(duì)比的扇形統(tǒng)計(jì)圖》(掛圖)《人口在1億以上的國家柱狀圖》(掛圖)。
教學(xué)提綱
一、世界政區(qū)地圖
1.世界的國家和地區(qū)
2.國家及其劃分
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3.世界政區(qū)地圖的變化
二、發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家
1.分布
2.差異
3.“南北對(duì)話”與“南南合作”
三、世界上的區(qū)域劃分
1.劃分依據(jù)
2.13個(gè)地區(qū)
教學(xué)過程
復(fù)習(xí)提問 世界劃分為哪幾大洲?每一洲說出一個(gè)代表性國家的名稱?南極洲為什么沒有國家?(學(xué)生答：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。中國、埃及、美國、巴西、英國、澳大利亞。南極洲氣候嚴(yán)寒，年平均氣溫0℃以下。)
引入新課 我們?cè)谇懊鎺渍碌膶W(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了世界自然環(huán)境，也了解了世界上的人類，世界各大洲的分布，在此基礎(chǔ)上通過本章將進(jìn)一步了解世界政區(qū)的劃分。
學(xué)習(xí)新教材
一、世界政區(qū)地圖(板書)
1.世界的國家和地區(qū)
[指導(dǎo)讀圖]在《世界政區(qū)圖》中找到面積位于前列的六個(gè)國家(見課本第95頁)的位置，看看它們各屬哪一個(gè)洲，其中最大的國家是哪一個(gè)(教師指出面積最小的不足半平方公里的梵蒂岡)
[教師講述]從地圖上我們已看到世界上的國家面積大小不一，我們把這些大大小小的國家加在一起，共有190多個(gè)，再加上一些還未獨(dú)立的30多個(gè)地區(qū)，總數(shù)可達(dá)200多個(gè)國家和地區(qū)。它們不僅面積大小不同，各國人口數(shù)目相差也很大，其中我國人口最多，有12億多，而梵蒂岡僅有1000人左右。
[指導(dǎo)讀圖]讀人口在1億以上的國家柱狀統(tǒng)計(jì)圖。教師講解橫縱坐標(biāo)的選擇和基本畫法，學(xué)生讀出主要國家的人口數(shù)字，并對(duì)照《世界政區(qū)地圖》找出上述國家所在大洲。
[教師總結(jié)]世界上，人口1億以上的國家有10個(gè)，亞洲占6個(gè)，并且它們教分布在亞洲的東部和南部，如果對(duì)照世界人口的分布圖可以看到，亞洲東部和南部正是世界人口最稠密的地區(qū)之一。
本文標(biāo)題：七年級(jí)地理教案：世界政區(qū)地圖和分區(qū)
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-6664.html
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