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教學目標 1.使學生了解南方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要河湖、主要農(nóng)產(chǎn)品以及南方人民的生活情況?! ?.使學生掌握本區(qū)
教學目標
1.使學生了解南方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要河湖、主要農(nóng)產(chǎn)品以及南方人民的生活情況。
2.使學生掌握本區(qū)優(yōu)越的氣候條件與農(nóng)林果產(chǎn)的關(guān)系、長江中上游營造防護林的目的和效益、沿海和內(nèi)地兩大工業(yè)地帶、主要礦產(chǎn)和能源基地。
3.對學生進行能力培養(yǎng),培養(yǎng)學生讀圖用圖能力;培養(yǎng)學生認識人地關(guān)系的思維能力;通過填表,培養(yǎng)學生進行區(qū)域特征比較的能力。
4.對學生進行思想教育,結(jié)合本區(qū)山青水碧、物產(chǎn)富饒,培養(yǎng)學生的愛國主義思想;結(jié)合紅壤改造、長江中上游防護林的建設(shè),對學生進行國土整治和環(huán)境保護的教育;結(jié)合沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展,使學生受到社會主義經(jīng)濟建設(shè)方針、政策的教育;結(jié)合兩首詩詞,對學生進行美育教育。
教學重點 1.山青水碧,魚米之鄉(xiāng)。
2.長江中上游防護林工程。
3.有色金屬和水能資源。
4.沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展。
教學難點
紫色盆地和紅壤丘陵。
教學方法
講授法,談話法。
教學媒體
錄像:魚米之鄉(xiāng),亞熱帶、熱帶經(jīng)濟作物和林果,長江1998年洪災;投影片:中國地理區(qū)域圖,南方地區(qū)礦產(chǎn)、城市和鐵路分布圖與南方地區(qū)主要水電站和核電站的分布圖(復合片),紅壤,長江中上游防護林分布略圖,上海市略圖;掛圖:南方地區(qū)地形圖。
教學過程
第一課時
【展示投影片】中國地理區(qū)域圖。
【復習提問】請一同學在投影片上指圖說出北方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)。再請其他幾個同學分別說說北方地區(qū)的主要農(nóng)產(chǎn)品、主要能源基地和工業(yè)中心等。
【指圖講述】今天我們學習另一個地區(qū)——南方地區(qū)。
【板書】第二節(jié) 南方地區(qū)
一、基本概況
1.位置和范圍
2.人口和民族
【出示掛圖】南方地區(qū)地形圖。
【讀圖】請同學上講臺指圖說明南方地區(qū)的范圍,在地圖上找出:四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原;長江、珠江、洞庭湖、鄱陽湖、太湖。
【指圖總結(jié)】南方地區(qū)位于秦嶺—淮河以南,青藏高原以東,東臨東海,南瀕南海。它包括長江中下游、南部沿海和西南各省(區(qū))。面積約占全國的25%,人口約占全國的55%。
【提問】請說出南方地區(qū)有哪些民族?
【講述】南方地區(qū)民族眾多,以漢族為主。有30多個少數(shù)民族,其中人數(shù)較多的為壯、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等族。
【板書】二、山青水碧,魚米之鄉(xiāng)
【錄像】魚米之鄉(xiāng)。
【提問】南方地區(qū)為什么成為“魚米之鄉(xiāng)”?
【展示掛圖】南方地區(qū)地形圖。
【指圖回答】南方地區(qū)河湖眾多,盛產(chǎn)淡水魚等水產(chǎn)品,所以成為“魚鄉(xiāng)”;該地區(qū)位于秦嶺一淮河以南,1月平均氣溫在0℃以上,年降水量在800毫米以上,屬濕潤的亞熱帶和熱帶季風氣候,適于水稻等農(nóng)作物的生長,便成為“米鄉(xiāng)”。因此,南方地區(qū)有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。
【提問】本區(qū)除水稻外,還有哪些農(nóng)作物?一年幾熟?
【講述】本區(qū)熱量充足,一年可兩熟至三熟。除水稻外,小麥、油菜、棉花、甘薯的產(chǎn)量也很大。
【板書】1.溫暖濕潤的氣候
2.河湖眾多,淡水魚產(chǎn)豐富
3.農(nóng)作物以水稻、油菜等為主
【提問】南方地區(qū)有哪些經(jīng)濟作物?有哪些經(jīng)濟林木和水果?
【錄像】亞熱帶、熱帶的經(jīng)濟作物和林果。
看完錄像后,同學回答,教師板書總結(jié)。
本文標題:初一地理教案:中國區(qū)域地理--南方地區(qū)(一)
本文鏈接:http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-7473.html
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