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教學(xué)目標(biāo) 通過閱讀五種基本地形素描圖以及高原、丘陵的等高線圖,使學(xué)生了解五種基本地形山脈、高原、平原、盆地和丘陵的
教學(xué)目標(biāo)
通過閱讀五種基本地形素描圖以及高原、丘陵的等高線圖,使學(xué)生了解五種基本地形山脈、高原、平原、盆地和丘陵的形態(tài)特征并初步學(xué)會在地形圖上識別它們。通過閱讀海底地形示意圖,了解全球海底地形圖。
通過學(xué)習(xí)制作地形模型,使學(xué)生初步了解七大洲主要地形的分布,初步學(xué)會概括各大洲的地形特征。
通過讀圖和制作地形模型,鍛煉了學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手能力和表達(dá)能力。
通過組織學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與和探索的精神,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步鍛煉學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)建議
關(guān)于“海底地形”的教材分析
關(guān)于海底地形的知識,課文主要講了兩點(diǎn):
(1)海底與陸地一樣是高低起伏的;
(2)主要的海底地形及其分布特點(diǎn)。對于海底地形,重點(diǎn)讓學(xué)生了解與人類活動(dòng)有直接關(guān)系的大陸架的有關(guān)知識。
關(guān)于“海底地形”的教法建議
關(guān)于“海底地形”可通過閱讀“海底地形示意圖”,認(rèn)識海底地形也是高低起伏,復(fù)雜多樣的。在“海底地形示意圖”上明確大陸架的含義,了解海底地形組成。
讀圖鞏固:看“海底地形示意圖”,說出大陸架、大陸坡,以及洋盆、海溝、海嶺的分布。
(大陸架分布在大陸邊緣的淺海地區(qū);大陸坡分布在大陸架的外緣;洋盆、海溝、海嶺分布在大洋底。)
關(guān)于“陸地地形”的教材分析
課文在講述五種地形的形態(tài)時(shí),沒有對每種地形的形態(tài)作具體描述,更沒有采用定量描述的方法,只是結(jié)合地形景觀圖,從海攏高低和地面起伏狀況兩方面作了簡單的比較。這樣編寫的意圖是:(1)考慮到初一學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),適當(dāng)降低了難度;(2)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和直觀性,不要求學(xué)生死記硬背這些地形的定義,而是側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。這一部分內(nèi)容出現(xiàn)的地理概念,除“山系”外,都是學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過的知識;出現(xiàn)的地名,今后分區(qū)地理中還會再現(xiàn),這里不必要求學(xué)生都記住。
關(guān)于“陸地地形和海底地形”的總體教材分析
前一節(jié)概述了地球的海陸面貌,本節(jié)則對地球的面貌作具體的描述。地形是地球表面高低起伏的形態(tài),它是自然環(huán)境的重要組成要素,它是影響自然環(huán)境及人們生活、生產(chǎn)活動(dòng)的重要因素。因此,地形這一節(jié)內(nèi)容是重要的基礎(chǔ)知識。
本節(jié)有“多種多樣的陸地地形”、“五種基本地形的形態(tài)特征”、“海底地形”三個(gè)標(biāo)題,主要講述了兩個(gè)問題:第一,陸地和海底地形的基本類型及其形態(tài)特點(diǎn);第二,在世界地形圖上了解主要地形的分布。其中,“陸地五種基本地形的形態(tài)特征”是本節(jié)的重點(diǎn),也是教學(xué)上的一個(gè)難點(diǎn)。
關(guān)于“陸地地形”的教法建議
充分利用地理景觀圖,以景觀圖上的五種基本地形:山脈、高原、平原、盆地和丘陵的形態(tài)特征為出發(fā)點(diǎn),首先以直觀的形象在學(xué)生頭腦中建立表象,再通過比較,找出它們之間最顯著的差異,通過復(fù)習(xí)支配地形形態(tài)的兩個(gè)最基本的要素,海拔和相對高度(坡度),用這兩個(gè)基本要素的數(shù)值大小,來概括地形的特征,使學(xué)生頭腦中既有生動(dòng)的形象,又能根據(jù)一定的思路進(jìn)行分析,有助于正確理解概念,為在地形圖上識別各類地形打下了很好的基礎(chǔ)。然后讓學(xué)生列表比較、歸納五幅地形的特點(diǎn),邊回答邊列出下表:
地形類型
海 拔 高 低
地表起伏特征
山地
較高
峰巒起伏,坡度陡峻
平原
很低,一般在200米以下
平坦廣闊
丘陵
較低
起伏不大,坡度和緩
高原
較高
地面坦蕩或起伏不大,邊緣陡峻
盆地
沒一定標(biāo)準(zhǔn)
四周高,中間低
本文標(biāo)題:初一地理教學(xué)教案:地形和海底地形
本文鏈接:http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-8238.html
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