- 院校介紹
- 招生對(duì)象
- 辦學(xué)特色
- 院校榮譽(yù)
- 資助政策
- 特別說(shuō)明
秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,始建于1980年8月,前身為原市職業(yè)教育中心和市經(jīng)濟(jì)管理干部中等專業(yè)學(xué)校;2001年8月,經(jīng)市政府批準(zhǔn),“兩校”合并,成立“秦皇島市中等專業(yè)學(xué)?!?,保留“秦皇島市職業(yè)教育中心”校名;2007年4月,增掛“秦皇島市藝術(shù)學(xué)?!毙E?。
學(xué)校占地85畝,總建筑面積4.6萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值13779萬(wàn)元;現(xiàn)有在編教職工216人,其中高級(jí)講師90人;全日制在校生2596人,成人學(xué)歷教育在校生1199人;建有1棟辦公樓、3棟教學(xué)樓、1棟實(shí)訓(xùn)樓和2棟學(xué)生公寓以及學(xué)生餐廳、文體活動(dòng)中心、400米跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng);教學(xué)及辦公設(shè)備總值3567萬(wàn)元,有實(shí)訓(xùn)室92個(gè),圖書(shū)館藏書(shū)12萬(wàn)冊(cè),校園網(wǎng)互聯(lián)互通,教室全部安裝多媒體設(shè)備。目前開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等9個(gè)專業(yè)。
報(bào)名須知:
1、報(bào)考3+2專業(yè)學(xué)生需參加當(dāng)年河北省統(tǒng)一中考,必須在初中學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名并在中考志愿中填報(bào)我校(學(xué)校代碼6634)。由省考試院統(tǒng)一組織,達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,按中考成績(jī)擇優(yōu)錄取。秦皇島市考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的同時(shí)須在中考成績(jī)公布后一周內(nèi),攜帶準(zhǔn)考證、戶口本、身份證、中考成績(jī)單到我?,F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名面試。外地市考生在接到錄取通知后一周內(nèi)攜帶準(zhǔn)考證、戶口本、身份證、中考成績(jī)單到我?,F(xiàn)場(chǎng)面試。
2、報(bào)考3+2專業(yè)層次之外的考生,在中考成績(jī)公布后一周內(nèi),學(xué)生本人攜帶準(zhǔn)考證、戶口本、身份證、中考成績(jī)單到?,F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名面試。
主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置,形成了具有辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響的骨干專業(yè)和特色專業(yè)。其中,旅游服務(wù)與管理專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè),辦學(xué)上探索“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”的培養(yǎng)模式,2013年,該專業(yè)申報(bào)的校企合作項(xiàng)目被省教育廳確定為省級(jí)校企合作項(xiàng)目;學(xué)前教育專業(yè)是省級(jí)骨干專業(yè),發(fā)展規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量均在全省名列前茅,畢業(yè)生已經(jīng)成為我市幼兒教育的骨干力量;電子信息技術(shù)專業(yè)是省級(jí)骨干專業(yè),中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的專業(yè),建成了設(shè)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室,培養(yǎng)游戲動(dòng)漫等市場(chǎng)緊缺人才;機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)與北京京東方科技集團(tuán)股份有限公司成立“京東方班”,畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè);汽車運(yùn)用與維修專業(yè),密切校企合作,把課堂設(shè)在汽修車間,專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)在市機(jī)電公司等企業(yè)完成,培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)高、技能強(qiáng),受到企業(yè)歡迎,2013年,該專業(yè)“校企一體化現(xiàn)代學(xué)徒制的探索與實(shí)施”獲得河北省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
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