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重慶初中升學(xué)網(wǎng)提供“重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院“融合發(fā)展·雙向賦能” 共育技能人才”，為了讓廣大學(xué)子和家長了解更多有關(guān)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的資訊，今天就為大家分析，感興趣可以了解下~
重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院以服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈、鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略為引領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針，秉承“立德樹人、德技并修”技能人才培訓(xùn)理念，不斷整合“政企校地”優(yōu)質(zhì)資源，積極探索技能人才培訓(xùn)新機(jī)制，形成了技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育“融合發(fā)展、雙向賦能”模式，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
一、政校企地深度融合，共培共育技能人才。學(xué)院緊緊圍繞地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，主動對接政府、企業(yè)、地方等技能人才目標(biāo)，加強(qiáng)政校企地深度融合，不斷深化技能人才共培共育工作機(jī)制。定期舉行技能人才培訓(xùn)研討會，推進(jìn)培訓(xùn)基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，聯(lián)合開展多項目、多批次、多層次培訓(xùn)。學(xué)院培訓(xùn)了數(shù)以萬計的各類技能人才，為社會輸送了一大批技術(shù)技能人才。
二、以技能培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)訓(xùn)賽有機(jī)融合。學(xué)院以技能培訓(xùn)為抓手，推進(jìn)技能人才培訓(xùn)與技能大賽有機(jī)融合。以世界技能大賽、金磚國家職業(yè)技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、重慶市職業(yè)技能競賽等有影響力的賽事為切入點(diǎn)，以職業(yè)崗位的典型工作項目為載體，將職業(yè)崗位需求、競賽規(guī)程、專業(yè)技能和工匠精神等元素融入到培訓(xùn)過程中，進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量。兩年來，學(xué)院技能大賽成果豐碩。培訓(xùn)教師和學(xué)員獲得國家級技能大賽獎項50項、重慶市級技能大賽獎項101項，其他獎項62項。
三、積極對接社會需求，擴(kuò)大培訓(xùn)服務(wù)范圍。學(xué)院以提職培訓(xùn)、雙高建設(shè)為引領(lǐng)，充分發(fā)揮社會服務(wù)職能，面向職業(yè)院校教師、本科院校學(xué)生和社會人員開展多層次、多形式的培訓(xùn)。每年承接國培項目、全國雙師型技能和新職業(yè)工種技能培訓(xùn)200余人次，本科生畢業(yè)實習(xí)、競賽集訓(xùn)培訓(xùn)800余人次，面向社區(qū)居民、企業(yè)員工和失業(yè)人員開展技能培訓(xùn)超過1000人次，針對社區(qū)退役軍人、農(nóng)民工開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，年均超過200人。
四、凝心聚力技能育人，示范引領(lǐng)成效顯著。學(xué)院以優(yōu)秀成績通過市級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)驗收，在“一帶一路”國際技能交流活動·數(shù)字技能征文中推文《助力智慧養(yǎng)老的數(shù)字技術(shù)具身人才培養(yǎng)服務(wù)鏈：構(gòu)建、應(yīng)用、對策》獲全國二等獎，在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2023)選送的“殘之夢——鄉(xiāng)村振興路上的青年新農(nóng)人”項目斬獲全國金獎，實現(xiàn)重慶市民辦院校在此項國家級賽事上金獎“零”的突破。中央電視臺《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》曾先后報道學(xué)院高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)取得的突出成效。
文章來源：重慶市教育委員會
原文鏈接：http://jw.cq.gov.cn/zwxx_209/bmdt/gxxx/202401/t20240112_12816009.html
以上是“重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院“融合發(fā)展·雙向賦能” 共育技能人才”的全部內(nèi)容，僅供參考。如果大家還想知道更多重慶中職中專學(xué)校的信息，敬請關(guān)注重慶初中升學(xué)網(wǎng)。
本文標(biāo)題：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院“融合發(fā)展·雙向賦能” 共育技能人才
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zhigao/show-htm-itemid-3344.html
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