重慶初中升學網(wǎng)提供“重慶化工職業(yè)學院創(chuàng)新構建“一核兩驅三融入”網(wǎng)絡育人體系”，為了讓廣大學子和家長了解更多有關重慶化工職業(yè)學院的相關資訊，今天就為大家分析，感興趣可以了解下~

　　重慶化工職業(yè)學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于網(wǎng)絡強國的重要思想，以價值引領為核心，以科研創(chuàng)新、培訓提升為動力，將網(wǎng)絡育人融入日常宣傳教育，日常生活服務，日常網(wǎng)絡管理，不斷提升網(wǎng)絡育人的吸引力、親和力、引領力，逐漸形成獨具特色的 “一核雙驅三融入”網(wǎng)絡育人體系，推動了學校各項事業(yè)的高質量發(fā)展。

　　一、以立德樹人為抓手，形成“三突三新”育人傳統(tǒng)。一是突出黨建引領，健全完善網(wǎng)絡育人新體系。學校充分發(fā)揮高校黨委在思政育人工作中的領導核心作用，建立五縱(學校、學院、班級、小組、個人)五橫(專任教師、學工隊伍、宣傳隊伍、網(wǎng)絡隊伍、學生骨干)網(wǎng)絡思政育人組織架構，形成了橫到邊縱到底的組織體系。黨委宣傳部率先在校內以黨委名義成立“學生新聞中心”，以中心為主體，統(tǒng)領學校官方公眾號、視頻號和門戶網(wǎng)站和黨建專題網(wǎng)等主要平臺，大力構建網(wǎng)絡育人新體系。二是突出網(wǎng)創(chuàng)內涵，推動形成網(wǎng)絡育人新生態(tài)。學校堅持將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、工匠精神等鮮活的實踐案例融入網(wǎng)絡思政教育中，運用全媒體手段，推出了“化工青年說”“優(yōu)優(yōu)講故事”“青年榜樣”等微欄目、微視頻、微電影，打造出一批內容生動、形式多樣的網(wǎng)絡文創(chuàng)精品，受到學生的熱捧。三是突出形式創(chuàng)新，著力構建網(wǎng)絡育人新空間。學校推行“一張表”數(shù)字化管理，加強學生信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)一集成管理。推行智慧校園“一站式”自助化服務，推動學生事務進網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)絡繳費、數(shù)字迎新等學生事務服務自助化。

　　二、以價值引領為核心，構建“三位一體”工作機制。一是壓實主體責任，健全領導體制。制定《網(wǎng)絡育人實施方案》《校園新媒體管理辦法》等制度規(guī)范，成立學校網(wǎng)絡育人工作領導小組、網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導小組，校園新媒體管理領導小組，壓實壓細責任分工。二是整合育人資源，形成聯(lián)動機制。學校網(wǎng)絡工作部積極與上級網(wǎng)信辦簽訂戰(zhàn)略合作意向書，吸納兄弟院校以及相關教育研究院資源，建立網(wǎng)絡育人的全面合作機制。學校網(wǎng)絡輿情研究中心與市高校網(wǎng)絡文化建設與管理協(xié)會、市高校網(wǎng)絡輿情與思想動態(tài)研究咨政中心結成共建單位，形成指導咨詢長效機制。三是深化考核評價，完善激勵機制。對利用“學習強國”平臺開展學習的成績優(yōu)異的黨總支、黨支部、班級及師生個人進行獎勵，形成師生“學比趕超”濃厚的學習氛圍，學習成績在全市70多所高校中一直排名前3位。每年校內評選網(wǎng)絡學習宣傳先進集體、先進個人，將網(wǎng)絡學習和宣傳納入年終考核等，調動學院師生參與網(wǎng)絡學習宣傳的積極性。

　　三、以科研培訓為驅動，搭建“思政貫通”載體平臺。一是建設科研創(chuàng)新平臺，學校依托“習近平新時代網(wǎng)絡輿情價值引領理論研究創(chuàng)新團隊”“重慶高校網(wǎng)絡輿情研究中心”兩大平臺，2023年出版《大學生網(wǎng)絡誠信建設研究》《高校網(wǎng)絡輿情價值引領實踐研究》《高校思想政治教育“一分鐘”工程建設研究》專著3本，成為重慶市第二批立德樹人特色項目研究基地。二是建設網(wǎng)絡教育矩陣平臺，學校積極采用“學習通+智慧課堂教學”的“兩課”模式來推動數(shù)字化教學，提高課堂教學效率。學校教授主編教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。積極建設實訓室信息化綜合管理平臺，食品、環(huán)境虛擬仿真實訓基地等高水平實訓基地。學校已獲評市級首批全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升基地、智慧校園建設示范學校。三是打造網(wǎng)絡思政新力量載體，學校積極組建多個輔導員工作室，其中1名輔導員主持的“五青”工作室成功入選2023年市級高校輔導員工作室名單。加強宣傳委員、輿情監(jiān)測員、網(wǎng)絡評論員等三支隊伍的分級分類建設，組織人員先后赴北京、上海、深圳、昆明、井岡山革命根據(jù)地開展思想政治宣傳業(yè)務知識專題培訓。

　　四、以融入教育服務管理為重點，突顯“培根鑄魂”育人實效。一是融入日常生活服務，提升網(wǎng)絡育人親和力。依托校內“心靈驛站”，針對師生急難愁盼，有針對性地開展了一系列線上心理健康教育工作，幫助300多名有心理問題的學生及時消除心理障礙，以輕松、平穩(wěn)的心理狀態(tài)開展宿舍、居家學習。目前，學?！靶撵`驛站”已經(jīng)成為學生經(jīng)常訪問的“娘家”。二是融入日常網(wǎng)絡管理，提升網(wǎng)絡育人吸引力。學校微信公眾號擁有粉絲2萬多人，通過及時發(fā)布學校最新動態(tài)，增加瀏覽量，扎實推進思想政治教育。學校新聞中心組織30多名網(wǎng)絡監(jiān)管員，采取人技雙防的手段，加強對涉校網(wǎng)絡輿情的篩查和監(jiān)管。學校網(wǎng)絡輿情研究中心組織20多名校內外專家，出版多部教材，加強對網(wǎng)絡輿情的引領。三是融入日常宣傳教育，提升網(wǎng)絡育人引領力。學校青年教師以三下鄉(xiāng)為背景創(chuàng)作參與市扶貧辦主辦的脫貧攻堅的原創(chuàng)歌曲，進入了重慶市脫貧攻堅原創(chuàng)入圍好歌曲。學校申報的網(wǎng)絡育人精品項目被立項為市教委高校思想政治工作質量提升精品項目并推薦到教育部，項目負責人被推薦參評全國高校網(wǎng)絡教育名師。學校重視線上思想政治教育，深入挖掘選樹出來的“‘三潤三化’培育大學生工匠精神”等典型案例被光明日報、教育部官網(wǎng)、中國教育報、重慶日報等主流媒體宣傳報道。

　　文章來源：重慶市教育委員會

　　原文鏈接：http://jw.cq.gov.cn/zwxx_209/bmdt/gxxx/202312/t20231227_12750052.html

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