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第一單元 珍愛生命 熱愛生活 第一課生命最寶貴 (一)單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最佳選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)
第一單元 珍愛生命 熱愛生活
第一課生命最寶貴
(一)單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最佳選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)把正確答案填寫在下面相應(yīng)的表格內(nèi)。)
題號(hào)123456789101112131415
答案
1.人最寶貴的生命，因?yàn)?/p>
?、偕侨藗兿硎芤磺袡?quán)利的基礎(chǔ) ②只有生命存在，才能享受其他權(quán)利
?、凵挥幸淮?④生命是一個(gè)過程，充滿了無限的歡樂，也有一些煩惱和痛苦。正確認(rèn)識(shí)苦和樂，才能體會(huì)到生命的美好
A.①③④ B.③④ C.②③④ D.①②③④
2.每個(gè)人生命的獨(dú)特性，體現(xiàn)在
?、偻饷病⑿愿?②意志、興趣 ③能力、技能 ④人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
3.地震時(shí)，映秀小學(xué)6年級(jí)女學(xué)生康潔勇敢地從6樓縱身跳下逃生。脫險(xiǎn)后的康潔，并沒有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)再次跨進(jìn)了隨時(shí)倒塌的教學(xué)樓搶救老師和同學(xué)。少年英雄康潔的這一行為表明
?、偎鋹圩约汉退说纳?②他人生命遭遇困境時(shí)，盡力伸出援助之手
?、鬯娜松鷥r(jià)值因勇敢而閃爍光彩 ④人的生命是脆弱的
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
4.關(guān)于人和大自然的關(guān)系，正確的認(rèn)識(shí)是
A.人是大自然的最高統(tǒng)治者 B.人是自然界的一員 C.人類能夠有意識(shí).有目的的改造自然界，可以為所欲為 D.人與自然很難和諧相處
5.下列做法中能體現(xiàn)珍惜愛護(hù)生命的是
?、衮T車路過一個(gè)十字路口，看見紅燈馬上停止 ②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人的誘騙，會(huì)自我保護(hù) ③遇到落水者能夠想方設(shè)法營救 ④外出游玩時(shí)遇到意外傷害能及時(shí)自救
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②④
6.汶川地震中的幸存者馬元江，在映秀鎮(zhèn)的廢墟內(nèi)被掩埋了近179小時(shí)，7天內(nèi)，男子一滴水也沒有喝，奇跡般地等來了救援。這一事件充分說明了
A.他渴望被解救的心理 B.他頑強(qiáng)的求生意志 C.他的生命無比珍貴 D.對(duì)美好生活的追求
7.莊子說：“ 人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思 是
?、偃松浅６虝海覀円湎?②人生易老，生命的短暫使人們倍感她的可貴
③人生就像白馬那樣漂亮 ④人生充滿了歡樂和煩惱
A.①②④ B.①② C.① D.②④
8.據(jù)報(bào)道，云南某地的農(nóng)民生活非常艱苦，種的莊稼常遭附近山里跑出來的大象破壞，他們準(zhǔn)備組織人員將大象殺掉，可又聽說大象是國家保護(hù)動(dòng)物，不將大象殺掉，自己的莊稼又被破壞，假如你是地方領(lǐng)導(dǎo)，你將會(huì)采取打政策是
A.要保護(hù)人類的利用，將大象殺掉 B.要保護(hù)珍稀動(dòng)物的利益，只能犧牲農(nóng)民的利益
C.采取有力措施，如在山的周圍網(wǎng)上鐵絲網(wǎng)，以便做到人與動(dòng)物和和諧相處
D.為了保護(hù)珍稀動(dòng)物，不管農(nóng)民愿不愿意都將農(nóng)民遷移
9.雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……
這句話說明人類
A.更具有智慧 B.只有想象的能力 C.很喜歡吹牛 D.渴望改變生活方式
10.你獨(dú)自在家時(shí)有人敲門，來人自稱是你家裝修過的工人，有工具落在你家，要你開門取走工具，這時(shí)你應(yīng)
A.給他開門 B.告訴他父母不在家，請(qǐng)他留下電話與爸爸聯(lián)系 C.讓他在門口等著
D.看著像好人就開門，不像好人就不開
11.假設(shè)你看到某報(bào)紙的廣告欄有有一個(gè)電話號(hào)碼，聲稱撥打這個(gè)電話就可以收聽幽默笑話，好奇的你撥打了這個(gè)電話，可發(fā)現(xiàn)是介紹犯罪手法的非法電話，對(duì)方威脅你說：“你的電話號(hào)碼已經(jīng)被錄音，今后你必須天天打來電話，否則通知你的家長?！?/p>
本文標(biāo)題：初一政治復(fù)習(xí)生命最寶貴同步測(cè)試
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-12440.html
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