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第12課 學(xué)習(xí)新天地 同步測試 班級(jí): 姓名 時(shí)間: 40分鐘 得分： 一、單選題 1、學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者，首先應(yīng)該 ( C )
第12課 學(xué)習(xí)新天地 同步測試
班級(jí): 姓名 時(shí)間: 40分鐘 得分：
一、單選題
1、學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者，首先應(yīng)該 ( C )
A、學(xué)會(huì)管理知識(shí) B、在學(xué)習(xí)上少花時(shí)間，提高效率
C、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) D、利用一切時(shí)間讀書學(xué)習(xí)
2、我們每一人都有一種偏愛的學(xué)習(xí)方式，有些人喜歡坐在椅子上學(xué)習(xí);有些人喜歡坐在地板上學(xué)習(xí);有些人喜歡獨(dú)自一人學(xué)習(xí);有些人喜歡在群體中學(xué)習(xí)。這主要告訴我們 ( A ) A、適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最好的學(xué)習(xí)方式 B、學(xué)習(xí)不講究形式、環(huán)境
C、成績好的人的學(xué)習(xí)方式才是最好的 D、人們學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的
3、“盲人摸象”的故事啟示我們 ( B )
A、盲人不可能對事情有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)
B、學(xué)會(huì)合作有助于我們更好地認(rèn)識(shí)事物
C、要想把學(xué)習(xí)搞好，應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和恒心
D、事物的整體是由每一部分組成的，認(rèn)識(shí)部分也就認(rèn)識(shí)了整體
4、俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！边@句話說明 ( C )
A、一個(gè)人再聰明，也沒有三個(gè)人聰明
B、每個(gè)人都有同樣多的智慧和長處
C、將每個(gè)人的智慧和長處集中起來，會(huì)有更大的優(yōu)勢
D、只要分工合作，就能把事情做好
5、曉東最近夠煩的，每天都有做不完的作業(yè)，總感覺時(shí)間不夠，每次作業(yè)總拖到快交才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到學(xué)習(xí)委員的批評。造成他煩惱的原因是 ( D )
A、初中作業(yè)太多了，根本做不完 B、時(shí)間不夠用，課程又多
C、沒有媽媽陪伴，自己做不了 D、沒有科學(xué)合理地安排好自己的時(shí)間
6、牛頓在一次偶然的機(jī)會(huì)看到蘋果落地，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。有的同學(xué)說我也看到了蘋果落地，為什么沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力呢?這是因?yàn)椋?( D )
A、不具備相關(guān)的物理知識(shí) B、沒有牛頓的頭腦
C、沒往那方面想 D、缺乏主動(dòng)探究的精神
7、探究學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是 ( A )
A、發(fā)現(xiàn)問題 B、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
C、老師的正確引導(dǎo) D、具備相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備
8、孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@里的“思”主要是指 ( A )
A、要善于思考問題、發(fā)現(xiàn)問題 B、要有沉思的習(xí)慣
C、要勤奮，善于學(xué)習(xí) D、要勤奮，善于努力
9、星期天早上，好朋友小天找你出去玩，可你的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成，你應(yīng)該 ( A )
A、告訴他你的學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成，請他下午再來
B、對他不理不睬
C、馬上放下手中的事情，和他一起出去玩
D、對他撒個(gè)謊，就說媽媽一會(huì)帶你出去
10、下列行為屬于合作學(xué)習(xí)的是 ( C )
A、上課專心聽講 B、獨(dú)立完成作業(yè)
C、與同學(xué)一起研究某種動(dòng)物的生活習(xí)性 D、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
本文標(biāo)題：七年級(jí)政治學(xué)習(xí)新天地測試題
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-13755.html
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