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2009年湖南省中考生物試題模擬及答案 2009-06-13 11:41 (一)選擇題 1.某同學使用顯微鏡觀察植物細胞,轉(zhuǎn)動粗準焦螺
2009年湖南省中考生物試題模擬及答案
2009-06-13 11:41
(一)選擇題
1.某同學使用顯微鏡觀察植物細胞,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降的過程中,眼睛應注視顯微鏡(如右圖)哪一位置?
3.綠色植物對維持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的簡圖表示了調(diào)節(jié)機理.據(jù)圖判斷下列敘述中,錯誤的是
A.圖中Ⅰ表示光合作用
B.圖中Ⅱ表示呼吸作用
C.綠色植物能完成圖中Ⅰ所示過程
D.只有動物才能完成圖中Ⅱ所示過程
[答案] D
4. 煤是古植物的遺體形成的化石燃料。你認為煤中儲存的能量最終來源于
A.光能 B.地熱 C.土壤 D.地殼
[答案] A
5.在研究生物時,經(jīng)常需要測量生物體的各種數(shù)據(jù)。你認為右圖所示的測量方法可以測量一顆葡萄的
A.面積 B.體積 C.重量 D.成份
[答案] B
6.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件。以下幾幅流程圖中,錯誤的是
[答案] B
7.“落葉不是無情物,化作春泥更護花。”從生物學角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.陽光
[答案] C
8.“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進的DNA指紋技術(shù),選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個位點的基因型身份證(見右下圖)。你認為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息主要來自他體細胞的哪一結(jié)構(gòu)?
A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞壁 D.細胞核
[答案] D
9.右圖中,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。下列敘述中錯誤的是
A.組成①②③的細胞中的染色體數(shù)不相同
B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的
C.圖2中②的基本組成單位是細胞
D.圖2中③表示子葉
[答案] A
10.某《晚報》的下列報道中,你認為不可信的是
A.眾多國家的科學家發(fā)表聯(lián)合聲明禁止克隆人類
B.張麗珠教授“締造”了我國第一個試管嬰兒
C.在九疑山發(fā)現(xiàn)了一種高達2m的苔蘚植物
D.美國兩個實驗小組共同研制出了“轉(zhuǎn)基因超級鼠”
[答案] C
(二)連線題
11.請將下面的敘述,分別用連線歸類為“事實”或“觀點”。
?、俦本┤说幕l(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山
?、诒本┰橙耸巧钤诖蠹s距今50萬至20萬年前的直立人
?、廴祟惖氖甲嬖诜侵?/p>
?、苋祟愋聜€體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結(jié)合
⑤某夫婦有身體缺陷,可以通過試管嬰兒技術(shù)生育孩子
[答案] A—①④ B—②③⑤
12.茉莉和蝴蝶是兩種常見的生物,它們的生態(tài)系統(tǒng)分別屬于哪種成分,組成其身體的細胞中分別具有哪些結(jié)構(gòu),請你通過連線來表示。
生態(tài)系統(tǒng)的成分 物種的名稱 細胞中具有的結(jié)構(gòu)
生產(chǎn)者 茉莉 葉綠體
消費者
分解者 蝴蝶 線粒體
[答案] 生產(chǎn)者—茉莉—葉綠體 生產(chǎn)者—茉莉—線粒體 消費者—蝴蝶—線粒體
(三)填空題
13.寫關(guān)鍵詞是對知識進行有效梳理的好辦法,這種辦法能讓我們抓住問題的關(guān)鍵,便于記憶。下面已經(jīng)寫出了光合作用的關(guān)鍵詞,你能寫出呼吸作用的關(guān)鍵詞嗎?
[答案] 釋放能量 放出二氧化碳 吸收氧氣 分解有機物 線粒體
(四)識圖作答題
14.用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。如關(guān)于植物、光合作用、太陽能三者之間的聯(lián)系,可用下面的概念圖表示。
[答案](1)三 頭、胸、腹;(2)相等 蒼蠅搓“腳”的次數(shù) 若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān);(3)對照;(4)(答案多樣,只要科學合理均給分)蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?
19.1798年,意大利人拉扎羅斯?帕蘭扎尼對夜行性動物在夜間如何活動很感興趣。他研究發(fā)現(xiàn):貓頭鷹夜間捕食主要靠視覺,若把它放在完全黑暗的環(huán)境中,它就捉不到老鼠了??沈鸩皇沁@樣,他在一個大房間里縱橫交錯地拉上許多線,并在線上掛上鈴鐺,然后將幾只蒙眼蝙蝠放進去,結(jié)果蝙蝠竟能飛翔自如,捕蟲過程中從未碰到線。
(1) 上述用蝙蝠所做實驗能得出什么結(jié)論?
(2) 蝙蝠是胎生動物,屬于 綱,體溫 。
(3)請你設計一個實驗證明:蝙蝠在飛行時能順利避開障礙物與耳有關(guān)。要求:寫出操作步驟和預期的實驗結(jié)果。
[答案](1)蝙蝠不是靠眼睛來辨識東西 (2)哺乳,恒定 (3)先把幾只蝙蝠蒙住耳朵放進題述的大房間內(nèi),觀察它們的行為;完成后,再把同樣的這幾只蝙蝠不蒙耳朵放進題述的大房間內(nèi),觀察它們的行為。如果蒙住耳朵的蝙蝠碰響了鈴鐺,不蒙住耳朵的蝙蝠沒有碰響鈴鐺,說明蝙蝠是靠耳朵來辨識東西的。
20.下圖是某同學在《調(diào)查我們身邊的生物》這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。
(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:
該同學很可能生活在我國的南方還是北方? 。
請對調(diào)查的具體地點進行簡要描述: 。
(2)如果將照片中的生物進行分類,你會怎樣做?
寫出你的分類依據(jù): 。
列出你的分類結(jié)果: 。
[答案](1)該同學很可能生活在南方,因蓮常見于南方。調(diào)查地點很可能是一個池塘,池中種有蓮,水面漂浮著鳳眼蓮,蜻蜓立在蓮蓬上,青蛙在寬大的植物葉片上蹲伏,守候過往的昆蟲,螞蟻在草叢中探尋食物,蝦在水中嬉戲。 (2)分類的方法有多種,如依據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動的特點,可將其分成動物和植物兩類。也可以將每種生物分成一個單獨的類別。
本文標題:九年級生物復習資料:2010年湖南省中考生物試題模擬及答案
本文鏈接:http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-2890.html
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