首頁 >中考必備 > 中考生物 > 九年級生物復(fù)習(xí)資料：2010屆中考生物認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性復(fù)習(xí)題

九年級生物復(fù)習(xí)資料：2010屆中考生物認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性復(fù)習(xí)題

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-01-29 15:01:49

　　第16講根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性[整理]　　考綱通鑒　　課標(biāo)要求　　?嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行

　　第16講根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性[整理]

　　考綱通鑒

　　課標(biāo)要求

　　?嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。

　　?了解生物多樣性的內(nèi)涵。

　　?說明保護(hù)生物多樣性的重要意義。

　　?關(guān)注我國特有的珍稀動植物。

　　考向指南

　　?對生物進(jìn)行科學(xué)的分類，是認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)，中考中多以分析

　　說明題的形式出現(xiàn)。

　　?很多珍稀生物瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕，因此生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)是中考常

　　考查的內(nèi)容，多以選擇題形式考查。

　　考基要點

　　考點1 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

　　1.生物分類單位：

　　生物分類單位由大到小分為界、門、綱、目、科、屬、種。 1 是最大的分類單位， 2 是最基本的分類單位。同樣生物親緣關(guān)系最近。

　　2.生物分類的依據(jù)是生物在 3 等方面的特征。被子植物分類主要依據(jù)花、果實、種子的特征，動物分類時要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。

　　解題警示

　　植物的生殖器官出現(xiàn)晚、生存時間較短，受環(huán)境影響較小，所以形態(tài)結(jié)構(gòu)特征穩(wěn)定，成為植物分類的主要依據(jù)。

　　考點2 生物多樣性的內(nèi)涵

　　1.生物 4 的多樣性：指生物物種的多樣性或物種的豐富程度。

　　2. 5 的多樣性：種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。

　　3. 6 的多樣性：生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性對保護(hù)生物多樣性有著非常重要的意義。

　　考點3 生物多樣性面臨的威脅和原因

　　1.現(xiàn)在，生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，很多物種已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。

　　2.造成生物多樣性面臨威脅的主要原因：

　　(1)不合理利用生物資源：如過度開發(fā)、亂捕濫殺。

　　(2) 7 污染：如污水排放。

　　(3)生物入侵。

　　互動答案

　　1.界 2.種 3.形態(tài)結(jié)構(gòu) 4.種類 5.基因 6.生態(tài)系統(tǒng) 7.環(huán)境

　　發(fā)散思維

　　考點4 保護(hù)生物多樣性的措施

　　1.建立自然保護(hù)區(qū)：

　　自然保護(hù)區(qū)是天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

　　2.對瀕危物種進(jìn)行遷移保護(hù)。

　　3.建立瀕危物種種質(zhì)庫。

　　4.頒布相關(guān)法律法規(guī)等。

　　解題警示

　　有些同學(xué)誤認(rèn)為對瀕危物種遷移保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，其實每種生物都是生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他生物相聯(lián)系的。因此，保護(hù)生物棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)建立自然保護(hù)區(qū)才是最有效的措施。

　　考點5 我國特有珍稀動植物

　　以下為我國部分特產(chǎn)珍稀動植物及其分類情況：

　　點擊名題

　　考題1 (2005?湖南益陽)下面有六種常見的植物，請回答有關(guān)問題：

　　○1海帶 ○2滿江紅 ○3銀杏 ○4荷花 ○5雪松 ○6桃樹

　　請將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)一類是 (填標(biāo)號);二類是 (填標(biāo)號)。分類的依據(jù)是。

　　[解析] 分類依據(jù)不同，分類的結(jié)果也不相同?？梢砸罁?jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類，也可以依據(jù)生活環(huán)境來分。

　　[答案] 方法一：一類是○1○2，二類是○3○4○5○6，依據(jù)是是否產(chǎn)生種子。方法二：一類是○1○2○4，二類是○3○5○6，依據(jù)是生活環(huán)境(水生還是陸生)。

　　[點撥] 這類題要掌握各種生物的主要特征才能進(jìn)行分析。

　　考題2 (2006?山東青島)下列項目中，不屬于生物多樣性的一項是( )

　　A.生物種類的多樣性 B.生物基因的多樣性

　　C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性