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新人教版2018七年級(jí)上冊(cè)政治同步測(cè)試題附答案（走近老師）2

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-01-30 12:20:49

　　一、選擇題　　1.每年的教師節(jié)，珊欣同學(xué)都要給教過自己的老師發(fā)送祝福短信。她這樣做是因?yàn)槔蠋? )　?、賯魇谖覀兾幕R(shí)

　　一、選擇題

　　1.每年的教師節(jié)，珊欣同學(xué)都要給教過自己的老師發(fā)送祝福短信。她這樣做是因?yàn)槔蠋? )

　?、賯魇谖覀兾幕R(shí)?、诮涛覀冏鋈说牡览怼、凼俏覀兊牧紟熞嬗选、苁亲钔昝罒o缺的人

　　A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

　　2.韓愈在《師說》中指出：師者，所以傳道授解惑也。這句話告訴我們( )

　?、俳處熓且粋€(gè)古老的職業(yè) ②教師是現(xiàn)代社會(huì)才出現(xiàn)的職業(yè)

　?、劢處焸鞒兄祟悢?shù)千年的文明 ④教師對(duì)我們的成長(zhǎng)影響很大

　　A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

　　3.老師的擔(dān)子重，責(zé)任大，其工作對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要，因此，我們應(yīng)該( )

　?、僮鹬乩斫饫蠋?②積極協(xié)助、配合老師的工作

　　③對(duì)老師言聽計(jì)從 ④對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，保持沉默

　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④

　　4.“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋?！边@句詩(shī)的寓意是( )

　　A.對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛戴 B.對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美

　　C.對(duì)園林工人的表?yè)P(yáng)和歌頌 D.對(duì)新型師生關(guān)系的肯定

　　5.“長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”歌詞主要反映了學(xué)生對(duì)老師的( )

　　A.服從 B.崇拜 C.理解 D.憐惜

　　6.師者，傳道授業(yè)解惑也。在學(xué)習(xí)生活中，老師( )

　?、俳探o我們科學(xué)的思維方式和學(xué)習(xí)方法 ②培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力

　?、叟囵B(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ④教我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人

　　A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　7.明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求的法律是( )

　　A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)教育法》

　　C.《中華人民共和國(guó)憲法》 D.《中華人民共和國(guó)教師法》

　　8.某中學(xué)開展了一次對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。有位同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”的對(duì)聯(lián)，你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是( )

　　A.孝親敬長(zhǎng) B.無私奉獻(xiàn) C.友情無價(jià) D.艱苦奮斗

　　9.進(jìn)入中學(xué)，會(huì)有更多的老師進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活。我們要面對(duì)風(fēng)格不同的老師，為此應(yīng)該( )

　　①承認(rèn)老師的差別 ②發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)

　?、哿私饫蠋熃逃袨榈哪康?④主動(dòng)和老師交往，拉近師生之間的距離

　　A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

　　10.七年級(jí)(8)班數(shù)學(xué)老師蔡老師講課深入淺出，通俗易懂;語(yǔ)文老師李老師思維敏捷，講課有激情，很有感染力;英語(yǔ)老師陳老師年輕漂亮，講一口流利的英語(yǔ);道德與法治老師楊老師講課很有哲理，邏輯性很強(qiáng);歷史老師唐老師知識(shí)淵博，講課慢條斯理，有幽默感。七年級(jí)(8)班的下列同學(xué)對(duì)待這些老師的態(tài)度，正確的是( )

　　A.我喜歡寫作，所以我喜歡語(yǔ)文老師李老師的課，不喜歡其他老師的課

　　B.我英語(yǔ)最好，所以我喜歡英語(yǔ)老師陳老師的課，不喜歡其他老師的課

　　C.每個(gè)老師的課都有自己的風(fēng)格，我都喜歡

　　D.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)最重要，其他老師的課我都不想聽

　　11.在云南省昭通市安樂小學(xué)，42歲的無臂代課老師江聲發(fā)已經(jīng)在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)堅(jiān)守了13年。他克服了各種困難，把筆綁在斷臂上備課、上課、批改作業(yè)，還練習(xí)書法，他成了勵(lì)志典型與道德模范，獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的“燭光獎(jiǎng)”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢娊暟l(fā)老師( )

　?、贋榱藢W(xué)生而磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 ②肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)

　?、劬哂信c眾不同的教學(xué)風(fēng)格 ④為學(xué)生的未來所作的付出值得我們尊敬

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　12.在學(xué)校中，我們經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)格不同的老師。這些老師之所以呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，主要是由于( )

　?、倌挲g、學(xué)識(shí)、閱歷的不同 ②性格、情感的差異

　?、鬯季S方式的差異　 ④解決問題的方法和表達(dá)方式的不同

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

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