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九年級生物復(fù)習(xí)資料：2010屆中考生物人體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習(xí)題

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-01-31 11:04:49

　　第10講人體內(nèi)物質(zhì)的運輸[整理] 考綱通鑒課標(biāo)要求　　u描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成?！　觀察血涂片，解讀血常規(guī)化驗的主

　　第10講人體內(nèi)物質(zhì)的運輸[整理] 考綱通鑒課標(biāo)要求

　　u描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。

　　u觀察血涂片，解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)。

　　u理解血型與輸血的關(guān)系。

　　u概述血液循環(huán)

　　u觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象。

　　考向指南

　　l二氧化碳與氧氣的交換、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、尿的形成、激素的分泌都與毛細(xì) 管有關(guān)，循環(huán)與上述知識相結(jié)合的題目在中考題中較多出現(xiàn)。

　　l血液化驗單在生活中常作為身體健康檢測的指標(biāo)，因此在中考中常與實際結(jié) 合創(chuàng)設(shè)情境對這類知識進(jìn)行考查。

　　l心血管的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)在體內(nèi)運載的途徑在中考中常結(jié)合圖解進(jìn)行考查。考基要點考點1 血液的組成和功能

　　1.血液組成： (1)血漿：由水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等組成，能運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物。 (2)血細(xì)胞：

　　種類

　　動態(tài)結(jié)構(gòu)特點

　　功能

　　無細(xì)胞核，兩面凹圓餅狀

　　運輸氧氣和一部分二氧化碳

　　有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大

　　吞噬病菌，有防御和保護(hù)作用

　　無細(xì)胞核，最小，形狀不規(guī)則

　　加速凝血，促進(jìn)止血 2.用顯微鏡觀察人血涂片。 3.血液的功能：運輸、防御、保護(hù)等。 4.血量：占體重的7%～8%。考點2 血管 1.三種血管的比較。種類

　　6 定義把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管把血液從身體各部分送回心臟的血管連通于最小動脈和最小靜脈之間的血管管壁特點管壁厚，彈性大管壁薄，彈性小管壁非常薄，只有 7 上皮細(xì)胞構(gòu)成管腔大小較小較大管的內(nèi)徑僅有8～10微米，幾乎只能允許紅細(xì)胞 8 通過血液速度快慢最慢瓣膜有無無有靜脈瓣無出血顏色鮮紅暗紅紅色出血速度血流猛急，呈噴射狀血流較緩和慢慢滲出 2.毛細(xì)血管與交換功能相適應(yīng)的特點有管壁薄、管腔小、血流速度慢等。 3.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動。考點3 心臟的結(jié)構(gòu)和功能 1.位置：位于胸腔中部，略偏左。 2.結(jié)構(gòu)： 3.心率：定義，正常值。 4. 解題警示心壁由心肌構(gòu)成，心壁的厚薄與該處射出血的流量有關(guān)，左心室射出的血流經(jīng)全身，右心室的血流經(jīng)肺，因此左心室壁最厚。考點4 血液循環(huán) 1.血液循環(huán)概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動。 2.途徑：

　　3.血壓：血液在血管中向前流動時對血管壁造成的側(cè)壓力;正常值：舒張壓8千帕～12千帕，收縮壓12千帕～18.7千帕。 4.脈搏：脈搏的頻率應(yīng)同心率一致。解題警示血循環(huán)路線看似復(fù)雜，其實有規(guī)律可循：心室à動脈à毛細(xì)血管à靜脈à心房。互動答案 1.紅細(xì)胞 2.白細(xì)胞 3.血小板 4.動脈 5.靜脈 6.毛細(xì)血管 7.一層 8.單行 9.左心室 10.倒流 11.右心房 12.左心房 13.右心室 14.左心室發(fā)散思維考點5 輸血與血型 1.輸血原則：以輸同型血為原則。 2.輸血關(guān)系表：

　　某人的血型

　　可接受的血型

　　可輸給的血型

　　A、O

　　A、AB

　　B、O

　　B、AB

　　A、B、AB、O

　　A、B、AB、O 3.從1998年起，我國實行無償獻(xiàn)血制度。考點6 解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)

　　英文縮寫

　　項目

　　正常值