九年級生物化石形成的過程;區(qū)分神創(chuàng)論與進(jìn)化論浙江版

　　【本講教育信息】

　　一. 教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 說出化石形成的過程，列舉生物演化的證據(jù)，認(rèn)同物種可變的進(jìn)化觀點

　　2. 區(qū)分神創(chuàng)論與進(jìn)化論，列舉生物進(jìn)化現(xiàn)象

　　3. 比較物種不變論，布豐、拉馬克、達(dá)爾文進(jìn)化觀點的異同，識別遺傳和變異的現(xiàn)象

　　4. 說出遺傳物質(zhì)的作用，認(rèn)識DNA、基因和染色體的關(guān)系，舉例說明基因工程

　　二. 重點、難點：

　　化石形成的過程;進(jìn)化論的演變;自然選擇學(xué)說

　　遺傳物質(zhì)及遺傳物質(zhì)的作用;遺傳病與優(yōu)生

　　三. 教學(xué)過程：

　　(一)生物的進(jìn)化

　　1. 神創(chuàng)論的基本觀點：

　　(1)生物都是神創(chuàng)造的。

　　(2)生物是一成不變的，都由神一次創(chuàng)造。

　　(3)生物之間無血緣關(guān)系。

　　2. 動植物化石是生物進(jìn)化的有力證據(jù)。

　　3. 支持生物進(jìn)化的其它證據(jù)：

　　(1)自然選擇學(xué)說。

　　(2)比較解剖學(xué)證據(jù)。

　　(3)胚胎學(xué)證據(jù)。

　　4. 化石

　　(1)化石是指保存在地殼中的古代生物的遺體、遺物和遺跡，是反映生物進(jìn)化歷程的不成文記錄。

　　(2)動物化石的形成：動物死后落入水中→尸體上的肌肉腐爛→水中泥沙掩埋骨骼→水進(jìn)入無機(jī)鹽沉淀在里面(化石形成)→將化石保存在外圍泥沙堆積沉淀而形成的巖石中→某些化石隨地殼的運動露出水面回到地面，在風(fēng)雨作用下露出化石。

　　(3)植物的化石形成與動物的化石形成基本相似。

　　(4)化石分類：

　　遺體化石：遺體被埋藏并在一定條件下被石化而成的化石。

　　遺物化石：生物的排泄物(糞化石、卵化石)及人類使用過的工具形成的化石。

　　遺跡化石：古代的生物在脫水后的碳痕及足跡等化石。

　　5. 馬進(jìn)化歷程。

　　(1)馬的進(jìn)化歷程：始祖馬→三趾馬→近代馬。

　　(2)馬的進(jìn)化比較。

　　(3)馬的進(jìn)化歷程說明：

　?、僮C實物種是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的。

　?、谧C實生物進(jìn)化的漸變性。

　　③生物進(jìn)化與自然環(huán)境改變之間的密切關(guān)系，自然環(huán)境的急劇變化，促進(jìn)生物的進(jìn)化。

　　6. 生物進(jìn)化的順序和意義。

　　(1)越是古老的地層(深層)里化石生物越簡單、越原始，越是晚近的地層(淺層)里化石生物越復(fù)雜、越高級。

　　(2)進(jìn)化順序：

　　動物：無脊椎動物→脊椎動物;脊椎動物中，魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。

　　植物：藻類→苔蘚類→蕨類→裸子植物→被子植物。

　　(3)意義：

　　化石在地層按一定順序出現(xiàn)的事實是生物進(jìn)化最可靠最直接的證據(jù);化石在地層中的分布說明了生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的，它反映了生物進(jìn)化的順序是：簡單→復(fù)雜;低等→高等;水生→陸生。

　　7. 更先進(jìn)更科學(xué)的推斷生物間的親緣關(guān)系的方法是通過分析比較DNA和蛋白質(zhì)的差異。

　　(二)進(jìn)化論的演變

　　1. 物種不變論：

　　自然界中的生物物種是一成不變的。生物之間無親緣關(guān)系。

　　2. 布豐的直線進(jìn)化論：

　　(1)介紹喬治?布豐。

　　(2)介紹布豐的直線進(jìn)化論

　　物種是可變的，現(xiàn)代物種由古代物種進(jìn)化而來，但進(jìn)化是直線式的(物種是可變的，物種生活的環(huán)境發(fā)生了改變，特別是氣候和食物的變化，可引起生物體的改變。)

　　(3)意義：

　　3. 拉馬克用進(jìn)廢退學(xué)說：

　?、佻F(xiàn)存的生物，包括人類都是由其他物種變化而來的，現(xiàn)在存活的生物都有各自的祖先。

　　②環(huán)境變化是生物變化的原因，生物體的器官經(jīng)常使用會變得發(fā)達(dá)，不經(jīng)常使用會逐漸退化。

　　③后天獲得的性狀是可以遺傳的，自然界的生物存在著由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化路線，生物的變異一定向著適應(yīng)環(huán)境的方向改變。物種進(jìn)化的原因是生物本身存在一種由低級到高級發(fā)展的力量。

　?、芙忉岄L頸鹿頸和腿長的原因

　　4. 達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說：

　　(1)《物種起源》

　　出版時間：1859年

　　中心內(nèi)容：自然選擇學(xué)說

　　意義：達(dá)爾文是繼拉馬克后首次提出科學(xué)進(jìn)化論的偉大學(xué)者，他的理論很好地解釋了生物進(jìn)化的真正原因及生物的適應(yīng)性、多樣性的形成。

　　主要觀點：

　?、俚厍蛏系囊磺猩锒计鹪从诠餐脑甲嫦?，生物之間存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系;

　?、谶_(dá)爾文的進(jìn)化論的核心：生物進(jìn)化的根本原因是自然選擇，自然選擇的內(nèi)因是不定向的遺傳和變異，外因是環(huán)境的選擇，結(jié)果是適者生存、不適者被淘汰;

　?、圩儺悓ι飩€體來說分有利變異和不利變異，遺傳的作用是積累微小變異遺傳和變異是不定向的。

　　學(xué)說祖先進(jìn)化原因核心思想

　　布豐進(jìn)化學(xué)說相同環(huán)境的改變(氣候)物種可變

　　拉馬克學(xué)說不同用進(jìn)廢退物種可變 用進(jìn)廢退 獲得性遺傳

　　達(dá)爾文進(jìn)化論相同自然選擇物種可變(過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭、適者生存)

　　(三)自然選擇

　　1. 自然選擇的要點。

　　(1)過度繁殖 (2)遺傳變異 (3)生存斗爭 (4)適者生存

　　2. 這四者間的關(guān)系是什么?

　　(1)過度繁殖：各種生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，這種能力相對于環(huán)境的承受能力是過度的。過度繁殖能力不僅可產(chǎn)生更多的變異，為自然選擇提供更多的材料，而且加劇了生存斗爭，所以過度繁殖是能進(jìn)行自然選擇的基本條件，是自然選擇的前提和保證。

　　(2)生存斗爭引起的原因是由于過度繁殖和生活條件之間的矛盾，主要有種內(nèi)斗爭、種間斗爭、生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭。結(jié)果是大量的不適者被淘汰、少數(shù)個體生存。生存斗爭是生物進(jìn)化中自然選擇的手段、動力或途徑，是生物進(jìn)化的外因。

　　(3)變異對生物個體來說分有利和不利變異，變異一般是不定向的，能遺傳的變異是自然選擇的基礎(chǔ)。遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因，是在生存斗爭中取勝的決定因素。

　　(4)適者生存是指具有有利變異的生物個體與環(huán)境相適應(yīng)，在生存斗爭中取得勝利而生存下來，不利變異的生物個體在生存斗爭中被淘汰。適者生存是自然選擇的必然結(jié)果和核心內(nèi)容。自然選擇是定向的，定向是指適應(yīng)環(huán)境。

　　(四)進(jìn)化與遺傳

　　1. 遺傳和變異：

　　生物體通過生殖產(chǎn)生子代，子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似，這種現(xiàn)象稱為遺傳。

　　子代與親代及子代不同個體間的性狀差異叫做變異。

　　例如：人體的性狀有許多種，如身高、膚色等，所有的人所有性狀都相同的可能性很小。

　　性狀具體表現(xiàn)

　　耳垂的位置與面頰分離與面頰緊貼

　　能否卷舌舌能向上卷曲舌不能向上卷曲

　　食指長短較無名指長較無名指短

　　雙手自然交叉左手拇指在上右手拇指在上

　　上眼瞼特征雙眼皮單眼皮

　　酒窩有無

　　足的特征腳底有弧度扁平足

　　色覺色覺正常紅綠色盲

　　2. 遺傳物質(zhì)：

　　染色體與生物遺傳現(xiàn)象有關(guān)。

　　染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。

　　DNA是決定生物體遺傳性狀的遺傳物質(zhì)。

　　1953年，美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克，共同提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

　　組成DNA分子的基本單位：

　　細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→遺傳物質(zhì)(DNA)→基因

　　DNA分子上一些特定的片段包含著遺傳信息，能控制生物體的性狀特征。

　　起遺傳作用的DNA稱為基因。

　　生物體通過生殖細(xì)胞將基因傳遞給子代。

　　生物體內(nèi)的基因是可以改變的，而基因有變異往往會導(dǎo)致生物體性狀的變化。

　　白化病患者不能合成黑色素，就是由于細(xì)胞內(nèi)控制黑色素合成的基因發(fā)生變異而引起的。

　　3. 進(jìn)化理論的發(fā)展：

　　同一物種不同個體細(xì)胞內(nèi)的基因組成是有差異的，因此，每人表現(xiàn)出的性狀也有所不同，所以，同一物種的生物群體中存在著多種多樣的基因。

　　在繁衍過程中，基因既保持著穩(wěn)定，同時也發(fā)生著變異。

　　從基因水平解釋生物進(jìn)化的原因

　　親代并不是直接把性狀傳給子代，而只是把基因遺傳給子代，再由基因使親代的性狀在子代身上得到表現(xiàn)。

　　生物群體中不同基因傳遞給子代的機(jī)會是有差異的，某些基因所控制的性狀對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，則這些基因在子代的生物群體中會越來越多;反之，某些基因所控制的生物性狀對環(huán)境的適應(yīng)能力弱，則這些基因在子代的生物群體中會越來越少。

　　某些控制對環(huán)境有較強(qiáng)適應(yīng)性的生物性狀的基因，會在子代的生物群體中越來越多;反之，某些控制對環(huán)境有較弱適應(yīng)性的生物性狀的基因，會在子代的生物群體中越來越少。

　　這說明親代的基因在傳遞給子代的過程中也發(fā)生著“自然選擇”。

　　4. 袁隆平，農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。江西德安人。1930年9月7日生。1953年西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè)。歷任研究員、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)科院名譽(yù)院長、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任，1995年當(dāng)選為中國工程院院士。

　　袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實踐。被同行們譽(yù)為“雜交水稻之父”。

　　5. 育種與優(yōu)生：

　　(1)雜種優(yōu)勢：

　　雜種的生命力比雙親強(qiáng)的現(xiàn)象，叫雜種優(yōu)勢。

　　(2)基因工程：

　　完全按照人的意愿重新組合基因的技術(shù)叫基因工程

　　這是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的。