新戶中學(xué)2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級生物試題

　　(考試時間： 60分鐘;分值：100分)

　　題號一二總分

　　得分

　　評卷人

　　一、選擇題(每小題1.5分，共45分)

　　1、“接天蓮葉無窮碧”這句古詩描寫的是荷葉的繁茂，從生物學(xué)角度上講，荷葉的表皮、葉肉、葉脈分別屬于()

　　A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織

　　C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織

　　2、若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點(diǎn)，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍然不懂，則污點(diǎn)在()

　　A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片上 D.反光鏡上

　　3、小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是()

　　A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.光圈的大小改變了

　　C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D.射入光線發(fā)生了改變

　　4、我校環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是()

　　A.阻止新陳代謝 B.降低蒸騰作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用

　　5、你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河摸魚時，已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表有生很滑的黏液。魚體表黏液的主要作用是()

　　A.預(yù)防人類捕捉 B.減少運(yùn)動阻力 C.保持體表濕潤 D.輔助呼吸

　　6、若人將某植株一片葉的主葉脈切斷，另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙，黑暗中防止24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈現(xiàn)棕褐色，B部位呈現(xiàn)藍(lán)黑色，C部位不呈現(xiàn)藍(lán)黑色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要()

　　A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光 C.水和陽光 D.水和葉綠素

　　7、我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則是往高處移動，水向高處移動的動力來自()

　　A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸騰作用

　　8、鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥，你推測它應(yīng)該屬于()

　　A.甲殼動物 B.魚類 C.軟體動物 D.腔腸動物

　　9、下列詩句中，不包括生殖行為的是()

　　A.幾處早鶯爭春暖，誰家新燕啄春泥 B.月出驚山鳥，時鳴春澗中

　　C.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D.須臾十來往，猶恐巢中饑

　　10、王老師雙手提著五斤面粉和五斤大米，此時，他的上臂的骨骼肌處在()

　　A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

　　C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

　　11、鳥類的雙重呼吸是指()

　　A.肺和氣囊進(jìn)行呼吸 B.肺和氣管進(jìn)行呼吸

　　C.只有吸氣時肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換 D.在吸氣和呼氣時，肺里都進(jìn)行氣體交換

　　12、自2009年3月份開始，一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家，經(jīng)專家研究確定，甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項中能說明該病毒屬于生物的是()

　　A.由有機(jī)物組成 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.能在動物體內(nèi)繁殖 D.能使人體患病

　　13、下列動物的表現(xiàn)，屬于社會行為的是()

　　A.麻雀成群飛到剛收割完的麥地集體覓食。

　　B.在非洲，雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢里，領(lǐng)頭的雄獅會將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處，于是雌獅一同躍出，集體捕食。

　　C.一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體，其他禿鷲會從四面八方趕來共同圍著尸體就餐。

　　D.到了繁殖季節(jié)，大馬哈魚會集結(jié)成群，沿著黑龍江逆流而上，到固定的區(qū)域產(chǎn)卵。

　　14、下列食品中，不是通過減少食品中含水量來抑制細(xì)菌和真菌生長繁殖的是()

　　A.果脯 B.臘肉 C.魚干 D.罐頭

　　15、下列說法正確的是()

　　A.蘑菇和腐生細(xì)菌一樣，能分解枯樹枝，有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

　　B.酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中。

　　C.霉菌都是對人體不利的，如黃曲霉還可能致癌。

　　D.春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鮮美。

　　16、在我們的食物中主要有六類營養(yǎng)成分，其中既能給我們的生命活動提供能量，又是組織細(xì)胞構(gòu)成物質(zhì)的是()

　　A.水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B.維生素、糖類、蛋白質(zhì)

　　C.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 D.維生素、水、糖類

　　17、為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是()

　　A.裝在淀粉膠囊，藥物需要慢慢滲出 B.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)過胃進(jìn)入小腸

　　C.膽汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

　　18、運(yùn)動員呼吸一次，吸入氣體的最大量和呼出氣體的最大量比一般人大得多，其主要原因是()

　　A.肺泡量多于一般人 B.呼吸肌收縮力較強(qiáng)，參與氣體交換的肺泡數(shù)量增多

　　C.肺比一般人的大 D.胸廓比一般人大

　　19、現(xiàn)有一只新鮮的豬心臟，如何用最簡單的方法判斷出它的左右()

　　A.手捏心室壁 B.將心臟切開 C.手捏心房壁 D.向心臟內(nèi)灌水

　　20、將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的試管A和試管B內(nèi)，均勻攪拌，再將兩只試管放在37度的溫水中10分鐘，取出試管并滴入碘液，發(fā)現(xiàn)A不變藍(lán)、B變藍(lán)。該實驗可以得出的結(jié)論是()

　　A.唾液不能使淀粉發(fā)生變化 B.唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖

　　C.唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D.唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)

　　21、人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于()

　　A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換 B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合

　　C.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換 D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

　　22、小麗的媽媽一直注意給她添加鈣粉，可醫(yī)生還是診斷小麗缺鈣，原因是缺乏()

　　A.維生素A B維生素B C維生素C D維生素D

　　23、在呼吸運(yùn)動中，肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關(guān)于平靜呼吸表示，哪一項是正確地()

　　A.胸廓擴(kuò)大------肺擴(kuò)大——肺內(nèi)氣壓>大氣壓——?dú)怏w進(jìn)入肺

　　B.胸廓縮小------肺回縮——肺內(nèi)氣壓<大氣壓——?dú)怏w出肺

　　C.胸廓擴(kuò)大------肺擴(kuò)大——肺內(nèi)氣壓<大氣壓——?dú)怏w進(jìn)入肺

　　D.胸廓縮小------肺回縮——肺內(nèi)氣壓>大氣壓——?dú)怏w進(jìn)入肺

　　24、能吸收維生素的消化器官是()

　　A.食道和胃 B.口腔和小腸 C.小腸和大腸 D.胃和大腸

　　25、試管中有少量的植物油，加入配制的消化液，充分震蕩后，置于37度的溫水中，一段時間后，植物油不見了。實驗中配制的消化液最合理的一組是()

　　A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁 C.膽汁、胰液、腸液 D.腸液、胰液

　　26小李發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)尿中含有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，據(jù)此你推斷小李病變的部位可能在()

　　A.腎小體 B.腎小囊 C.腎小球 D.腎小管

　　27、小腸吸收來的氨基酸被運(yùn)送到腦部利用，并將腦部產(chǎn)生的含氮廢物送至腎臟排出，在整個過程中，血液經(jīng)過心臟和肺的次數(shù)是()

　　A.各2次 B.心臟2次，肺1次 C.各4次 D.心臟4次，肺2次

　　28、人的白眼球和黑眼球分別指的是()

　　A.虹膜和角膜B.角膜和鞏膜C.角膜和虹膜D.鞏膜和虹膜

　　29、下列各項反射活動中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是()

　　A.人的踢腿反射B.精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑C.酸梅入口，分泌唾液D.人手被針刺后會縮回

　　30、將微量蝮蛇的蛇毒(蛇毒是一種蛋白質(zhì))注射到馬體內(nèi)，經(jīng)過一段時間后逐漸增加注射量，數(shù)周后抽出馬血，除去其中的血細(xì)胞和部分無關(guān)的蛋白質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關(guān)敘述中正確的是()

　　A.先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，它使馬的血液中產(chǎn)生抗原

　　B.被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進(jìn)行治療

　　C.經(jīng)常在野外活動的人員，應(yīng)該注射此血清進(jìn)行預(yù)防

　　D.這種血清可以對所有的毒蛇的蛇毒產(chǎn)生免疫作用。