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(東亞概述)第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生正確說出東亞的人種、主要民族和人口分布特點(diǎn)。 2.使學(xué)生正確認(rèn)識沿海和內(nèi)陸
(東亞概述)第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生正確說出東亞的人種、主要民族和人口分布特點(diǎn)。
2.使學(xué)生正確認(rèn)識沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)差異,初步形成用綜合的觀點(diǎn)分析區(qū)域特征和區(qū)域差異的能力。初步樹立正確的人地觀,加深對協(xié)調(diào)人地關(guān)系的理解。
3.通過搜集各民族風(fēng)土民情資料的活動,使學(xué)生提高搜集、整理地理資料及語言表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)
沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)差異。
教學(xué)難點(diǎn)
用綜合的觀點(diǎn)分析區(qū)域特征和區(qū)域差異。
教學(xué)媒體
電視機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、投影片、東亞地形掛圖。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】上節(jié)課我布置了一個作業(yè),請同學(xué)們搜集東亞地區(qū)各國各民族的風(fēng)土民情資料,同學(xué)們準(zhǔn)備得怎樣?下面就請同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容向大家介紹一下。
學(xué)生介紹自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。
【總結(jié)評價(jià)】剛才同學(xué)們分別介紹了東亞各民族的風(fēng)土民情,如各民族的節(jié)日、不同的服飾、各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等。同學(xué)們準(zhǔn)備得都很好,內(nèi)容豐富,形式多樣,有的同學(xué)還搜集了很多圖片。講得也很精彩。這說明我們同學(xué)們平時很注意積累、整理地理資料,請同學(xué)們繼續(xù)保持。下面老師用另一種形式展示,讓同學(xué)們親眼看一看這些民族是如何歡度自己的節(jié)日的。
【放錄像】各民族的節(jié)日。
【總結(jié)】剛才,我們看了錄像,是不是有一種身臨其境的感覺?利用聲、像資料是積累地理資料的另一種方法,希望大家回去以后試一試。
【轉(zhuǎn)折過渡】根據(jù)同學(xué)們的介紹知道了朝鮮、韓國的主要民族是朝鮮族,蒙古國是蒙古族,日本是大和民族,中國以漢族居多是個多民族國家。雖然各民族的風(fēng)俗習(xí)慣不同,但東亞各國之間的文化交流歷史源遠(yuǎn)流長。遠(yuǎn)在中國唐朝,日本曾多次派遣使者和留學(xué)生到中國學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、藝術(shù),中國也曾派遣使者東渡日本傳播建筑和繪畫藝術(shù)以及醫(yī)學(xué)和宗教。鑒真高僧東渡日本就是其中之一。朝鮮的音樂、舞蹈在隋唐時就已傳入我國。當(dāng)然,現(xiàn)在的交往更是密切,由于長期的交流,東亞各國的文化有許多相似的地方,但更相近的是我們都是黃色人種,大家說一說黃色人種有什么特點(diǎn)?
本文標(biāo)題:七年級地理教案:(東亞概述)第二課時
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