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中考生物知識(shí)點(diǎn)整理：軟體動(dòng)物

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-02-28 21:25:49

　　教學(xué)目的：　　1。知識(shí)方面　　(1)通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生知道軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！　?2)通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生知道軟體

　　教學(xué)目的：

　　1。知識(shí)方面

　　(1)通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生知道軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　(2)通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生知道軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。

　　2。能力方面

　　通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的軟體動(dòng)物的觀(guān)察，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察軟體動(dòng)物的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和觀(guān)察的能力。

　　3。思想情感方面

　　(1)通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生滿(mǎn)懷激情愛(ài)科學(xué)，勇于探索學(xué)科學(xué)，求真務(wù)實(shí)做科學(xué)的精神。

　　(2)通過(guò)對(duì)課外讀物的閱讀，使學(xué)生知道我國(guó)是世界上最早進(jìn)行人工育珠的國(guó)家，增強(qiáng)其民族自豪感，激發(fā)其學(xué)好科學(xué)的自信心和學(xué)好科學(xué)報(bào)效祖國(guó)的赤子之心。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1。軟體動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系是本課重點(diǎn)。因?yàn)檐涹w動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系非常密切，有的有益，要加以保護(hù)和發(fā)展;有的有害，要加以控制，這個(gè)道理必須讓學(xué)生明白。

　　2。確定軟體動(dòng)物的主要特征是本課難點(diǎn)。因?yàn)楸菊聸](méi)有軟體動(dòng)物的特征，但是上完本節(jié)課又必須讓學(xué)生知道哪些動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物，它們屬于軟體動(dòng)物的依據(jù)是什么。

　　教具準(zhǔn)備

　　河蚌的外形和結(jié)構(gòu)掛圖，蝸牛和烏賊的掛圖;河蚌的浸制標(biāo)本，飼養(yǎng)在水族箱中的河蚌。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路：

　　創(chuàng)建情境

　　提出問(wèn)題

　　導(dǎo)出課題

　　→

　　觀(guān)察實(shí)物，識(shí)別某種軟體動(dòng)物的結(jié)構(gòu)

　　→

　　討論，歸納軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系

　　→

　　比較幾種軟體動(dòng)物，分析。歸納共同特征

　　2。教學(xué)過(guò)程說(shuō)明：

　?、俦竟?jié)課先以展示幾種常見(jiàn)軟體動(dòng)物并讓學(xué)生識(shí)別入手。待學(xué)生識(shí)別之后，再讓學(xué)生想一想，這幾種動(dòng)物的形態(tài)，結(jié)構(gòu)是否一樣?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步指出：這些動(dòng)物盡管在形態(tài)，結(jié)構(gòu)上存在著很大差異，但是它們卻都屬于軟體動(dòng)物。為什么它們都屬于軟體動(dòng)物?它們之間有哪些相同之處?它們的存在與人類(lèi)有什么關(guān)系?這就是我們今天要研究的問(wèn)題。

　?、陉P(guān)于觀(guān)察當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)軟體動(dòng)物的教學(xué)。教師要根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況，有目的地選擇那些取材方便，代表性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)材料，事先布置給學(xué)生，讓他們自己準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，這里以觀(guān)察河蚌為例來(lái)說(shuō)明。觀(guān)察前，教師要出示觀(guān)察提綱，觀(guān)察的項(xiàng)目有：

　　A.河蚌的體外有沒(méi)有貝殼?有幾片貝殼?

　　B.用鉛筆碰一下張開(kāi)的貝殼，河蚌會(huì)有什么反應(yīng)?這個(gè)反應(yīng)說(shuō)明貝殼對(duì)它有什么作用?

　　C.將河蚌放在溫度為50 ℃的水中，貝殼會(huì)張開(kāi)，觀(guān)察在貝殼的內(nèi)表面是否有一層柔軟的膜?這層膜里包著的身體是否柔軟。

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