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專題六 生物與生物圈 1、認(rèn)識(shí)生物(列舉科學(xué)探究的基本方法;列舉生物的基本特征) ﹡生物科學(xué)探究的基本方法：觀察、實(shí)
專題六 生物與生物圈
1、認(rèn)識(shí)生物(列舉科學(xué)探究的基本方法;列舉生物的基本特征)
﹡生物科學(xué)探究的基本方法：觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、調(diào)查。實(shí)驗(yàn)是研究現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法。
﹡生物的特征：
﹡生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。
﹡生物能進(jìn)行呼吸。
﹡生物能排出身體內(nèi)的廢物。動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。
﹡生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
﹡生物能生長和繁殖。除病毒外,都由細(xì)胞構(gòu)成。
﹡生物的基本特征新陳代謝、有應(yīng)激性、生長和繁殖。
2、生物圈是所有生物的家
(1)、生物圈(舉例說出生物圈為生物的生存提供的基本條件)
﹡生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為生物的﹡生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
﹡生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。
(2)、環(huán)境對(duì)生物的影響(闡明探究的一般過程;列舉說明影響生物生活的環(huán)境因素)
﹡科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→收集證據(jù)→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。
﹡影響生物的生存的環(huán)境因素：非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
﹡生物與生物之間，最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
(3)、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響(能舉例說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響)
﹡每種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
﹡生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。
﹡生物對(duì)環(huán)境的影響舉例：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
本文標(biāo)題：九年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料：2010屆中考生物生物與生物圈復(fù)習(xí)題
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-3237.html
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