第一單元　生物和生物圈

　　第1講　認識生物　生物圈是所有生物的家[整理] 考綱通鑒 課標要求 u明確生物的生存依賴一定的環(huán)境。 u概述生態(tài)系統(tǒng)的組成，并列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。 u描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。 u闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。 u闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，確立保護生物圈的意識。 u發(fā)展科學探究能力。 考向指南 l探究溫度、水分、空氣和光等因素對生物生活的影響是中考中經(jīng)常考查的內(nèi)容，常以 選擇題和分析說明題的形式出現(xiàn)。 l“描述生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積 累。闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的”這幾部分內(nèi)容經(jīng)常是結(jié)合在一起以分析 說明題的形式進行綜合考查。

　　考基要點

　　考點1　認知生物的基本特征 1.生物的生活需要營養(yǎng); 2.生物能進行呼吸; 3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物; 4.生物能對外界刺激作出反應; 5.生物能生長和繁殖; 6.除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成。

　　考點2　生物的生存依賴一定的環(huán)境 1.生物生存所需的基本條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。 2.影響生物生活的環(huán)境因素：包括 1 因素和 2 因素。非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣等，生物因素包括影響某種生物生活的其他生物。 3.生物與環(huán)境的相互關系：環(huán)境影響生物，生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境。

　　考點3　生態(tài)系統(tǒng) 1.概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。 2.生態(tài)系統(tǒng)的組成： 　解題警示 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，兩者缺一不可。其中，非生物部分在做題時往往容易被忽略。

　　考點4　生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 　　一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是　6　的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的　7　能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定　8　的。

　　考點5　生物圈 1.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 2.生物圈為生物的生存提供了基本條件。 3.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，生物圈是最　9　的生態(tài)系統(tǒng)。 4.生物圈是一個統(tǒng)一的整體。 互動答案 1.非生物　　2.生物　　3.生產(chǎn)者　　4.消費者　　5.分解者　　6.相對穩(wěn)定　　7.自動調(diào)節(jié)　　8.限度　　9.復雜 發(fā)散思維 考點6　食物鏈和食物網(wǎng) 1.生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。 2.一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。 3.某些有害物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后，會通過食物鏈不斷積累。 解題警示 　　食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成，不包括生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分和分解者。 考點7　科學探究 1.探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。 2.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。 3.探究“光對鼠婦生活的影響”。

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　　考題1　(2006·浙江衢州)地球上的生物種類非常之多，構(gòu)成生物(病毒除外)結(jié)構(gòu)的基本單位都是　　(　) 　　A.組織　　B.器官　　C.細胞　　D.系統(tǒng) [解析] 考查學生對生物基本特征的掌握情況，解這類題型首先要了解生物的基本特征。 [答案]　C

　　考題2　(2006·山東濟寧)下列選項屬于生物影響環(huán)境的是　　(　) 　　A.紅柳樹根扎得很深　　B.大樹底下好乘涼　　 　　C.望斷南飛燕　　　　　D.秋風掃落葉 [解析]　植物的蒸騰作用和光合作用會影響大氣的濕度、溫度和氧的含量。 [答案]　B

　　考題3　(2006·浙江臺州)為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極　　(　) 　　A.缺少生產(chǎn)者　　　　　B.沒有消費者 　　C.分解者很少　　　　　D.缺乏必要的生活設施 [解析]　生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一體，包括陽光、空氣、水等非生物部分和植物、動物、細菌和真菌組成的生物部分。 [答案]　C [點撥]　有關生態(tài)系統(tǒng)的題目，要把握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成，由此展開分析，可以理清解題的思路。 變式題1　下列各項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是　　(　) 　　A.一群大雁　　B.一頭牛　　C.一個蜂群　　D.一片森林

　　考題4　(2006·浙江麗水)公園內(nèi)的所有生物、環(huán)境因素組成了一個小的生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是　　　　;由于生物種類較少，因而該生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)生態(tài)平衡的能力　　　　(填“較強”或“較弱”)。所以，我們更要自覺愛護公園的一草一木。 [解析]　生態(tài)平衡是指一個生態(tài)系統(tǒng)中種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生物種類越多，自動調(diào)節(jié)能力越強。 [答案]　植物　較弱

　　考題5　(2005·四川南充)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是　　　　。 [解析]　生物圈由地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成，是所有生物共同的家園，所以，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。 [答案]　生物圈 變式題2　生物圈是地球上所有生物共同的家園，所以生物圈是地球上最大的　　。 點擊名題

　　考題6　(2005·廣東茂名)請你指出能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語的食物鏈　　(　) 　　 A.陽光à蟬à螳螂à黃雀　 　 　B.樹à蟬à螳螂à黃雀 C.蟬à螳螂à黃雀　　　　　 　 D.樹f蟬f螳螂f黃雀 [解析]　食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分(陽光)，而且食物鏈的起始是生產(chǎn)者(樹)，物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(箭頭的方向)。 [答案]　 B

　　考題7　(2006·浙江麗水)春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進行了探究。

　　(1) 猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。 　　猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花的大小有關; 　　猜想二：　　　　　　　　　　　　　。 [解析]　根據(jù)給定的材料和情景提出猜想(作出假設)。 [答案]　蜜蜂飛向花朵，跟花的顏色有關(跟花的氣味有關等等)

　　基礎闖關 1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(　)

　　[考點5] 　 A.海洋生態(tài)系統(tǒng)　　　　　　　　　B.森林生態(tài)系統(tǒng)　　 　 C.生物圈　　　　　　　　　　　　D.陸地生態(tài)系統(tǒng)

　　2.下列關于生物圈的說法正確的是(　)

　　[考點5] 　 A.生物圈是指整個地球　 　 B.生物圈是指地球上的所有生物 　 C.生物圈是指生物生活所需的環(huán)境　　 　 D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

　　3.有關生物圈的敘述，最準確的一種是(　)

　　[考點5] 　 A.大氣圈的底層　　 　B.全部水圈　　 　 C.巖石圈上部　　 　 D.地面以上10千米到水下10千米的薄層 4.一棵小樹由小長大，并能開花結(jié)果，反映出的生命特征是(　)