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行業(yè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握扎實的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和經(jīng)營管理相關(guān)基礎知識與基本理論,具備職能管理、流程控制與要素管理能力,在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理第一線從事產(chǎn)前策劃、產(chǎn)中管理、產(chǎn)后營銷等工作,適應社會主義新農(nóng)村建設需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。培養(yǎng)掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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中草藥種植專業(yè)
該專業(yè)注重培養(yǎng)具備中草藥基本理論，中草藥植物引種馴化、栽培、加工、成分分析與質(zhì)量評價的基本知識和技能，從事中草藥植物引種栽培、育種，中草藥銷售與管理，技術(shù)開發(fā)推廣等方面工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村基層經(jīng)濟綜合管理人員，特別是商業(yè)連鎖經(jīng)營的中高層管理人員，專業(yè)合作社帶頭人。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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飼料與動物營養(yǎng)專業(yè)
培養(yǎng)適應畜牧業(yè)生產(chǎn)需要，綜合素質(zhì)較高，面向飼料品質(zhì)管理、飼料檢驗化驗、飼料生產(chǎn)管理、飼料營銷、飼料配方設計和飼料售后服務等崗位，具有適應飼料行業(yè)企業(yè)飼料品質(zhì)管理、飼料檢驗化驗、飼料生產(chǎn)管理、飼料配方設計、飼料營銷等崗位能力和養(yǎng)殖行業(yè)動物養(yǎng)殖、疫病防治技術(shù)及技術(shù)推廣與自主創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)
水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動植物的繁殖、育種與增養(yǎng)殖技術(shù)以及病害與防治、漁業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理等方面知識，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)開發(fā)及經(jīng)營管理等工作的高級應用型、復合型人才。學生主要學習生物學和水域環(huán)境學的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、疫病防治、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識，接受有關(guān)生物學和化學實驗教學、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐性教學、計算機應用等方面的基本訓練，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動植物增養(yǎng)殖、病害防治、水產(chǎn)生物育種等基本能力。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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漁業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)
漁業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握以水產(chǎn)養(yǎng)殖為主、兼顧水產(chǎn)品加工和捕撈的漁業(yè)生產(chǎn)各項專業(yè)技能、了解漁業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、具備企業(yè)管理知識和產(chǎn)品營銷知識的高級技術(shù)應用性專門人才。漁業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)主要學習水產(chǎn)生物學、水環(huán)境化學、魚類學、水產(chǎn)養(yǎng)殖、集約化養(yǎng)殖、名特水產(chǎn)養(yǎng)殖、魚類營養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)動物苗種生產(chǎn)，水產(chǎn)品加工技術(shù)，捕撈技術(shù)，漁業(yè)法律法規(guī)。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)
觀光農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè)觀光旅游)是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。近年來，伴隨全球農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，為人們提供觀光、休閑、度假的生活性功能。隨著收人的增加，閑暇時間的增多，生活節(jié)奏的加快以及競爭的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農(nóng)村環(huán)境中放松自己。于是，農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產(chǎn)業(yè)--觀光農(nóng)業(yè)應運而生。農(nóng)業(yè)觀光旅游業(yè)的發(fā)展必然依賴于旅游與農(nóng)業(yè)知識、技能相交叉的高技能人才的支撐。開辦“觀光農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè)觀光旅游
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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糧油飼料加工技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)堅持立德樹人，面向糧油飼料等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)能勝任糧油飼料加工企業(yè)生產(chǎn)操作、生產(chǎn)檢測等崗位，從事糧油飼料生產(chǎn)線操作、糧油飼料生產(chǎn)檢測及飼料銷售等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎知識和本專業(yè)理論知識與技能，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；直接從事技術(shù)性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術(shù)、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應用性職業(yè)技術(shù)人才；獲得相關(guān)栽培技能的基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用性技術(shù)人才。
招生對象：初中學生專業(yè)學制：三年

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